专题：音乐乐理教学
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乐理教学
第一讲 为什么要学基本乐理 教学目的 ：认识学习基本乐理的重要性和必要性。 主要内容 ：基本乐理所包括的内容。 基本乐理是一门音乐专业的基础课、必修课，是敲开音乐之门的第
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小学音乐乐理知识2
乐理知识试卷
1. 人声可分为童声、男声、女声三大类，
男声可分为三大类，女声可分为三大类。
2.民歌大致可分为：与劳动节奏紧密结合，刚劲有力的叫，大多在山野劳动是歌唱，旋律爽朗朴 -
奥尔夫音乐简介基础乐理
奥尔夫音乐简介基础乐理 一、奥尔夫音乐教学的起源 卡尔.奥尔夫(1895_1982)是世界上著名的德国作曲家,音乐教育家,指挥家,创立了奥尔夫音乐体系。他所创立的这套儿童艺术
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乐理教学反思
乐理教学反思 篇一：乐理>教学反思本周三，在幼师8班，我开了一节乐理课，这节课的课程内容是围绕一个主题音程，首先说一下这个内容，因为前面的内容是装饰音，学生在以前的学习当中是有
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浅谈高考乐理教学
浅谈高考乐理教学
摘 要： 在高考大军中很多学生学习乐理的时候往往感觉很难，教师感觉有些困惑，本文从三方面对乐理教学作出了一定的探索和研究。
关键词： 高考乐理教学 音乐基础 -
乐理教学总结
乐理教学总结 乐理教学总结 1 一、职中幼师视唱教学的现状视唱教学简而言之就是培养学生看谱即能唱，也就是排除听唱法和教唱法的那种对音调的直接模拟，独立地把乐谱转化成
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高考音乐基本乐理复习题.资料
一、选择题 1. 原位和弦的三个音由下往上依序为 (A)三音-五音-根音 (B)根音-五音-三音 (C)五音-三音-根音 (D)根音-三音-五音。 2. 由小三度与完全五度结合而成的和弦，称为 (
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初中音乐乐理试卷和答案分解
七年级音乐期末考试试题及答案 一、 填空（每空2分，共40分） 1、《中华人民共和国国歌》的词作者是 曲作者是 2、《七子之歌------澳门》的曲作者是 、词作者是 ，“七子”指的是
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乐理教学反思（5篇）
篇一：乐理教学反思本周三，在幼师8班，我开了一节乐理课，这节课的课程内容是围绕一个主题音程，首先说一下这个内容，因为前面的内容是装饰音，学生在以前的学习当中是有接触过的，而这个
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基本乐理教学设计（★）
《基本乐理》教学设计 宝塔区南泥湾镇松树林小学 吴 亚 倩 《基本乐理》教学设计 【教学年级】：二年级 【课 型】：教授课 【课时安排】： 一课时【教学内容】：《音符》 【教学
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乐理知识教学反思
低年级学生的年龄小,经验有限,生活中的形象再现做得越明显越具体,对他们的思想影响才会越强烈。例如在学习乐理知识的时候,学生往往感到乏味无趣,教师在教授这部分知识时也
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乐理教学 晓惠
第三讲 音符的时值教学目的：学习这一讲是同学们基本知道会识别四、八、十六份音符的样子 ，并学会画音符。知道音符之间的关系。 主要内容：一，了解简谱音符的时值。二，了解五线谱
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怎样在音乐教学中加入乐理知识（五篇模版）
怎样在音乐教学中加入乐理知识 随着新课标的进一步学习和实施，音乐知识在音乐学科扮演了重要的角色。它包罗万象：乐理知识、歌曲教学、视唱练耳、器乐欣赏。乐理教学其实是
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乐理、欣赏及音乐相关知识 第四套 题目（5篇）
一.填空题 1《.兄妹开荒》 的作者是（汪立三）,（ 中国）人 。 2.柴科夫斯基是（俄）国人.作品《天鹅湖》《胡桃夹子》、 《鱼美人》、《场景音乐》。 3《.小白菜》 是（河北）民歌.属于（无伴
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音乐乐理视唱练耳测评 2
四川成都奥尔校区音乐乐理视唱练耳学生
2014年测评题库
乐理部分：
1.你见过钢琴吗？它是世界上，它一共有个琴键，其中白键个，黑键个。
2.举出你所知道的弦乐乐器五种：。
3.音是由于 -
为歌唱和乐理教学定制的软件《EduOffice数字音乐教学软件》
数字音乐教学-软件 一、 EduOffice数字音乐教学软件 《EduOffice数字音乐教学软件》 由“EduOffice数字音乐教学授课软件”、“EduOffice音乐教学备课软件”、“EduOffice谱
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乐理教案
基本乐理教学计划及授课进度 授课班级 ：音乐本科班、专科班、（侧重舞蹈音乐班及舞蹈班） 授课时间 ：一学年，共计 62学时。共4学分，每学期2学分。 授课周数 ：第一学期 14周，28学时；第二
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乐理教案
—2014学年第一学期 主讲人：刘杉 2013 第六章 自然大小调式 教学目标： 1、熟练掌握自然大小调式的音程结构、调式特征等。 2、了解西方音乐史中不同时期大小调式的应用及功能
