专题：音乐绿色畅想单元
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第五单元 绿色的畅想
第五单元 绿色的畅想 第一课时 11.4 教学内容：学唱歌曲《手拉手，地球村》。 教学目标： 1、初步理解“地球村”的含义，关注世界和平事业和绿色事业，理解歌曲所表达的思想情感，教育
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畅想绿色家园
畅想绿色家园征文：
我的一天
闹钟“叮铃铃„„”的响个不停，我伸手摸来闹钟，睁开蒙眬的双眼看了看，“2050年5月28日7时30分”！不好，今天要去会见一个重要的客户，定好了8点整要在国 -
新人教版小学音乐五年级上册教案第五单元 绿色的畅想
五年级音乐《第五单元 绿色的畅想》教案 第一、二课时 教学内容：学唱歌曲《手拉手，地球村》。 教学目标： 1、初步理解“地球村”的含义，关注世界和平事业和绿色事业，理解歌曲所
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柴可夫斯基音乐畅想
柴科夫斯基出生于沃特金斯克一个贵族家庭，从小在母亲的教导下学习钢琴，由于父亲的反对，进入法学院学习，毕业以后在法院工作。22岁时柴科夫斯基辞职，进入圣彼得堡音乐学院，跟随安东
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畅想绿色家园1
“畅想绿色家园”征文
畅想绿色家园
王益区矿务局二中八年级三班高旭
当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家乡时，人们这才惊奇的发现，在目前已知的宇宙星体中，唯有我们人类 -
(南京)绿色畅想家教案(确定)[本站推荐]
必胜客绿色小超人成长记教案 希望*绿色畅想家 第一部分 课前准备 1. 教具准备 1）百合花手工制作相关物料； 2） 奖品：绿色畅想家徽章、环保飞行棋若干份、小奖品若干。 2. 资料准
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畅想绿色家园综合实践教案
畅想绿色家园 第一部分、教学设计一、 主题背景说明： 荣获人居奖，被评为最适合人类居住的城市。我们为能生活在这样一个城市里倍感骄傲和自豪。但是近几年来，随着经济的迅速发
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走进低碳生活 畅想绿色未来
走进低碳生活 畅想绿色未来
法国大作家雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”是啊！我们曾经为地球母亲留给我们的丰富能源而沾沾自喜，感叹地球上的能源取之不尽，用 -
贝多芬音乐畅想之命运交响曲
贝多芬音乐畅想 姓名： 林津恩 学号： 09301070 专业：09工商管理 贝多芬音乐畅想 摘要： 在贝多芬9首交响曲里面，最令人震撼的就是第5和第9交响曲，而个人感觉第5交响曲最能体现出贝
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三年级音乐下册第四单元 绿色的梦教案（大全五篇）
第一课时《苗岭的早晨》 教学目标： 1．指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2．了解小提琴和口笛的音色。 3．了解作曲家俞逊发，激发学生对中华民族音乐的热爱之情。 教学重点、难点
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第二单元 《春天的畅想 》 教案设计概要
第二单元春天的畅想 单元教学总目标 本单元以对春天景色的感受与表现为媒介,学习色彩的基本知识,并从较简单的铅笔淡彩画开始,学习用色彩这种艺术语言描绘景物的基本技法;基
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八下音乐第二单元
《摇篮曲》教案 教学目标： 1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 2、学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。 3、指导学生用有气息支持的连音唱法和
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第五单元 舞剧音乐
第五单元 舞剧音乐 《大红枣儿甜又香》教学设计 教材分析： 军民鱼水情跟学生的生活有一定距离，学生很难理解这一特殊情感。然而，一些经典革命歌曲常常记载着一定的历史背景，讲述
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音乐第二单元（5篇）
第二课 幸福的歌 教学目标: 1、能够用自然的声音、欢快的情绪演唱《彝家娃娃真幸福》和《乃哟乃》，表达对幸福生活的赞美。 2、能准确模唱“sol mi do”三个音，并能用这三个音
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大班音乐教案《绿色的家》[合集]
大班音乐教案《绿色的家》1活动目标1、用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密感情。2、加深对动植物的生命与环境联系的了解，体会保护环境的重要性。3、愿意参加对唱活
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音乐教研组创建绿色学校工作计划
音乐教研组创建绿色学校工作计划创建“环境优美”的校园，既校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习与生活。又有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格
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大班 音乐教案 绿色的家
音乐活动 活动内容：绿色的家（歌曲） 活动目标： 1．通过歌曲知道动、植物的生命与环境的联系，知道保护环境的重要性。 2．学唱歌曲，用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密感情。 3
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畅想未来
畅想未来 随着科学技术的飞速发展，我们的祖国正发生着巨大的变化。那么，未来的世界是什么样貌的呢！ 未来的房子是会飞的房子，每个房子里都有一个大的屏幕，里面显示着这座房子的全
