专题：有理数乘法练习课教案
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有理数乘法教案
§2.7 有理数的乘法（1） 课时课题：第二章 第七节 有理数的乘法（1） 课型：新授课 授课时间： 2012年 10月 15 日，星期 一，第 一 节课 教学目标： （1）了解有理数乘法的意义，经历探索有理数乘法
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有理数乘法评课稿
《有理数的乘法》评课稿 刘主任所讲《有理数的乘法》一课，充分体现了我校四环教学模式，以学生自学为主，教师只是学生学习的组织者、引导者与合作者，充分体现了以学生为本，一切为
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有理数乘法说课
《有理数的乘法》教学设计 教材分析： “有理数的乘法”是继相反数、绝对值和有理数的加法之后学习的，与小学学习的乘法相比，区别就在于负数参与了运算.因此，探讨并理解积的符号
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2.9有理数的乘法的练习
【同步达纲练习】1．判断题－2×7＝－14．－2×(－7)＝－14．－1×(－5)＝－5．0×(－3)＝－3．一个有理数和它的相反数之积一定大于零．〔6〕几个负数相乘，积为正〔7〕积大于任一因数〔8〕奇数个负因
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乘法分配律练习课教案.
乘法分配律练习课教案 课 题：乘法分配律练习课 授课时间：2013年5月6日 授课教师：姚发金 课 时：一课时 教学内容：四年级数学课本第38页及相关习题 教学目标： 1、把握能用乘法分配律
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《有理数的乘法》评课稿
《有理数的乘法》评课稿 《有理数的乘法》一课，运用了洋思教学模式，以学生自学为主，教师只是学生学习的组织者、引导者与合作者，充分体现了以学生为本，一切为了学生的发展的教育
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有理数的乘法教案
有理数的乘法教案 二、教学目标： (1) 解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性； (2) 根据有理数乘法法则熟练地
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有理数的乘法教案
第十八课时 有理数的乘法（2） 【学习目标】 1．掌握多个有理数相乘的积的符号法则； 2．掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算； 【学习方法】自主探究与合作交流相结合。
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有理数的乘法教案
学科：数学 教学内容：有理数的乘法 【学习目标】 1．经历探索有理数乘法法则及运算律的过程，发展观察、归纳、猜测、验证等能力． 2．会进行有理数的乘法运算，能运用乘法运算律简化计算
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有理数的乘法教案
有理数的乘法教案 知识目标：有理数乘法运算 能力目标：能确定几个不是0的有理数乘积运算的符号，进行有理数运算;运用乘法的分配律进行有理数的乘法计算; 情感态度和价值观：
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有理数乘法法则教案[范文大全]
有理数乘法法则教学探讨 由于引进了负数，七年级对数系的认识范围扩大到了有理数。有理数乘法法则的教学难点所在，就是运算的因式含有了负数，如何自然 由原来正数的乘法过渡到带
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有理数的乘法教案
www.xiexiebang.com 中考资源网 有理数的乘法（1）教案 教学目标： 1、让学生了解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能熟练、准确地有理数乘法法则进行有理数乘法运算。 2、通
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有理数乘法的教案（范文大全）
(一)学习与导学目标1、知识积累与疏导：通过蜗牛爬行模型的演示，循序渐进，导出有理数乘法法则。认知率100%。毛2、技能掌握与指导：能运用有理数乘法法则进行计算，掌握两个有理数相
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有理数的乘法教案大全
教学目的：1、要求学生会进行有理数的加法运算;2、使学生更多经历有关知识发生、规律发现过程。教学分析：重点：对乘法运算法则的运用，对积的确定。难点：如何在该知识中注重知识体
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有理数的乘法教案
1.4.1有理数的乘法 教学目标： 1．知识目标：使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性。 2．能力训练目标：能运用法则进行简单的有
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《有理数的乘法》教案
有理数的乘法 一、教学目的： 1. 知识与技能： 体会有理数乘法的实际意义，掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则，灵活的运用运算律简化运算。 2. 过程与方法; 经历有理数乘法的推
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《口算乘法练习课》教案（精选5篇）
《口算乘法练习课》教案
教学内容：教师自己准备的针对本班学生的口算练习题，练习一7、8题。 教学目标：
1、通过练习使每位学生都能熟练掌握一位数乘两位数的口算乘法。
2、使学 -
有理数的乘法1教案
【课题】 §2.7有理数的乘法（1） 导入语：今天我们来学习有理数的乘法运算，请同学们齐读学习目标. 【教学目标】（1分钟） 1、理解有理数乘法法则，会熟练运用乘法法则计算. 2、积极交
