专题：音乐学声乐
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浅谈中国民间音乐与中华民族声乐
浅谈中国民间音乐与中华民族声乐 作者：云南艺术学院音乐学院08级声乐班 徐炜然 指导教师：云南艺术学院音乐学院赵鹏程 关键词：民族、民间、音乐、民歌、曲艺说唱、戏曲、民族唱
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音乐声乐个人总结（5篇模版）
个人总结(刘恺莹) 我于2015年3月11日，来到望都进行培训以及顶岗实习。将近半年的实习生活让我淋漓尽致的体会了一番教师的生活，真正的体验了教书育人的工作。半年实习生活给我
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音乐教案-声乐演唱形式：轮唱
音乐教案－声乐演唱形式：轮唱 教学内容：声乐演唱形式：轮唱 教学对象:活动组 教学目标：1、能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与二部轮唱。 2、能与他人合作探索轮唱的
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音乐考级少儿声乐考级曲目选集
社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集 声乐考级曲目选集第一级要求: 下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首 要求：歌唱自然、节奏基本准确，音准。 1、《娃哈哈》—新疆
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音乐考级少儿声乐考级曲目选集
社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集 声乐考级曲目选集第一级要求: 下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首 要求：歌唱自然、节奏基本准确，音准。 1、《娃哈哈》—新疆
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社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集
社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集 声乐考级曲目选集第一级要求: 下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首 要求：歌唱自然、节奏基本准确，音准。 1、《娃哈哈》—新疆
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2018年上海音乐家协会春季声乐考级
2018年上海音乐家协会春季声乐考级 3 规定曲目 春风吹 春天的歌 粗心的小画家 秋 小小的船 数鸭子 鲜花开 小小雨点 小星星 萤火虫 第一次升国旗 两只懒乌鸦 牧童之歌 顽皮
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音乐学主修声乐类专业的求职简历
个人基本简历姓名：-国籍：中国个人照片 目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖南身材：157 cm45 kg婚姻状况：未婚年龄：21 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘
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音乐教育学院第五届声乐教学汇报音乐会
音乐教育学院第五届声乐教学一．女声独唱 1．我怀着满腔热情 格鲁克曲 2．永恒的爱恋 薛锡祥词 孟卫东曲 演 唱：许 杨﹙三年级﹚钢琴伴奏：武晓亮指导教师：李保珍 汇报音乐会 节 目 单 主
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音乐特长生声乐培养的成功经验、做法
音乐特长生声乐培养的成功经验、做法 （李森玲，广西桂平市江口中学，***） 【摘 要】声乐在音乐高考中所占分值是总分的一半（就广西音乐艺术统考来说）。由此看来培养音乐特长
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小学音乐教学中关于声乐教学探索论文
摘要：声乐教学是一门讲究系统性、实践性强大的学科。尤其是小学音乐教学中针对声乐知识根基的铺垫打造和培养，是整个声乐学习和教学过程中的重点。因此，声乐教学中针对小学生的
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声乐艺考培训 音乐织体篇[推荐五篇]
在上一篇《声乐培训 节奏篇》中，中音阶梯分享了声乐培训中节奏的意义与重要性。今天来介绍织体。 织体和音色是音乐表现中不可缺少的要素，它涉及到音乐的组织形态以及乐器或
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小学音乐声乐教学中的情感培养
让学生尽情歌唱 我从事小学音乐教学以来，对学生的音乐课堂学习效果有所感悟。发现部分学生对所学歌曲并没有很好地掌握，有明显的走调、忘词、吐字不清晰、歌声缺乏气息的支持
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高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲高中音乐教案
高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲- 高中音乐教案 高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲一、教学目的与任务： 声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的
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小学音乐声乐教学中的情感培养
长期以来，音乐艺术和情感的关系，以及情感培养在音乐教学中的地位与作用，一直是音乐理论界和音乐教育界颇有争议的问题之一。作为一个音乐教师，必须面对这个问题，清楚地了解音乐艺
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音乐科声乐教学汇报总结刘慧
音乐科声乐教学汇报总结
刘慧
声乐是一门表演艺术，具有很强的实践性，参加学校及社会的演出是声乐课程实践教学的一个重要内容。由于我校是中等职业艺术学校，学生的起点低，素质较 -
声乐讲义
声 乐讲义 洮阳初中岳红 一、课程教学目标： 帮助学生掌握基本的发声技巧，并且贯通演唱当中，为学生在发声当中的气息、头腔与胸腔的共鸣，以及音区的统一打下坚实的基础。 二、教
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声乐教学计划（定稿）
声乐教学计划 第一学期： 一、教学任务及教学目标： 1.要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态。 2.初步体会气息对声音的支持作用,逐步训练对气息的控制能力。 3.初步
