专题：依马呀吉松教案教案
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依马呀吉松教案
《依马呀吉松》教案 教学内容：《依马呀吉松》 教学目标： 1、通过学习歌曲《依马呀吉松》体验西藏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3、注意歌唱的发
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五年级上音乐教案-依马呀吉松人教新课标(2014秋)
教学内容 1 、学唱歌曲：《依马呀吉松》。 2 、了解西部地区的风土人情。教学目标 1 、能用热爱家乡一样的情感演唱歌曲：《依马呀吉松》。 2 、了解西部地区的风土人情，开
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松 鼠 教案
松 鼠 学习目标 1.学会本课的11个生字. 2.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性. 3.了解本文的说明顺序，方法. 4.增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣. 课前准备
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《小松》教案
第十五课《小松》 一、教学目标： 1、学生感悟民族语言的魅力，聆听到古代圣贤关于做人、处世 的语重心长的教诲。 2、学生通过诵读、记背，读熟品味出道理，变成自己的东西。 3、学
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教案：吉吉和磨磨（★）
语言：吉吉和磨磨 无锡市震泽实验幼儿园 李黎 一、活动目标： 1、初步获得相反的概念。 2、理解故事中好朋友的不同性格特征和共有的友谊。 3、用动作和表情表现故事中人物的不
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《吉吉和磨磨》教案
大班语言活动《吉吉和磨磨》 活动目标： 1、 理解故事内容，初步获得相反的概念，感受事物相反的特性。 2、 3、 能有序地看图书，阅读画面，愉快地玩相反的游戏。 懂得互相鼓励、互
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依拉拉教案
依拉拉 教学目标： 1、在活动中了解新疆，感受维吾尔族人民欢歌起舞的热闹情境。 2、在互动中体验与他人团结协作的乐趣。 3、能自信、有表情的参与歌表演。 教学重点： 自信、有
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《马》教案)
马 知识目标：整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性 能力目标：培养学生个性化的阅读能力和感悟能力，了解对比的写法 情感价值目标：感悟马的命运和不断变化着的
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马教案
1 《马》导学案 导学目标： 1、反复诵读，语句赏析，培养学生多角度思维、发表个人见解的习惯。 2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用。 一、自主预习1、字词积累：（先独立给
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马教案
《安塞腰鼓》教案 ★教学目标： 1、有感情地朗读课文，感受铿锵有力、富有节奏的语言。 2、理解文章所表达的思想感情，体会文章的阳刚之美。 3、理解排比、反复修辞在文章中的作
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马 教案
《 马》 教学目标： 一、知识与能力： 1、积累掌握重点字词，反复诵读，积累语句。 2、整体感知课文内容，理解人工驯良的马与天然野生的马的特征。 3、揣摩体会对比描写，理解其作用，并
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马 教案
教学目标：1.通过诵读，整体感知，体会文章的精妙之处。 2.体会文中对比手法的运用，学会恰当运用对比描写的方法。 3.抓住关键，品味语言，体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的
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《马》教案
《马》教案 一、创设情景： 昨天，一位朋友送我一幅画，老师看了，真是爱不释手哇！，你知道，为什么吗？今天，老师也把这幅画带来了，请同学们看一看，帮我找出喜欢的理由，好吗？ （出示课件：徐悲鸿的
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《马》教案)
《马》教学设计知识目标：整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性能力目标：培养学生个性化的阅读能力和感悟能力，了解对比的写法 情感价值目标：感悟马的命运和不
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《马》教案
马 【教学目标】 １、反复诵读，积累优美语句，整体感知，理解一些含义深刻的句子，体会文章的精妙之处。２、揣摩体会，对比描写，了解作用，学会恰当运用对比描写的方法。 ３、抓住关键，品味
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案1 一、说教材《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文。其中《黄山奇松》是本单元的首篇，在本单元中
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案教案背景本教案是我为评选寿光市优质课而设计的，经过我多次讲课、备课、反复修改，我校语文教研组集体多次听课、评课、议课、磨课，才最终定格，凝聚了我和同事们
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案 《黄山奇松》教案1 《黄山奇松 》公开课教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词，理解新词的意思。3、理解课文的内容，感
