专题：一年级比多比少教案
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比多比少教案（共五篇）
解决“比多比少”的问题 教学目标 ： 1、使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题。 2、使学生初步学会解答求一个数比另一个数少几的应用题。 3、促进学生主动探索
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比多比少教学反思
比多比少教学反思一年级第二学期学生学习了“求一个数比另一个数多几（少几）”的应用题，学生在具体操作的基础上理解了解题思路，但是一旦脱离了具体的情境，有时候就会列成加法算式
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比多比少应用题和两步应用题
求比一个数多几少几的应用题
（温馨提示）解决比一个数多几或少几的实际问题，先把题意搞清楚；①找关键句来分析数量关系，②弄清谁与谁在比；③确定方法来解题，求多的数量用加法，求少的 -
比多比少》教学设计5篇
《比多比少》教学设计 教学目标： 比多比少是我们在生活中常见的数学问题，初步学会用一一对应的方法来比较物体的多少。如果是比较物体的多少可以一个对应着一个作比较，谁有多
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三年级数学应用题(比多比少)
1、商店有苹果235千克，梨189千克，苹果比梨多多少千克？苹果和梨一共有多少千克？ 2、光明小学图书室存有785本故事书，比连环画多196本，光明小学存有多少本连环画？3、农场里有鸭子211
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小学数学(比多、比少)微型课教案设计（定稿）
小学数学（比多、比少）微型课教案设计 有趣的鱼胡子！ 数学问题： 鱼的胡子：鲤鱼有4根胡子，鲶鱼有8根胡子，泥鳅有10根胡子。 （1）鲤鱼的胡子比鲶鱼少多少根？ （2）鲤鱼和鲶鱼一共多少根胡子呀？
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《拍球比多》教案
一、教学内容：拍球比多二、教学目标：1、能说出游戏名称，知道游戏的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程：（一）
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一年级拍球比多教学反思
一年级拍球比多教学反思 一、 拍球比多的地位与作用 1、 在新课程标准下的地位与作用 小篮球拍球比多具有趣味性、竞赛性。特别在新课程理念指导下，对发挥学生主体性，和终身
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一年级下体育教案-游戏：拍球比多人教版
学习内容：游戏：拍球比多 学习目标：用自己的方式来练习；能克服困难，勇于参加各种形式的拍球比赛。 学习步骤： 一、课堂常规 教师活动： 1、组织学生队列队形，要求各小组进行踏步与集合
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一年级体育上册 第16课拍球比多教案专题
最新版 拍球比多 第 16 课时 授课记录： 10/18 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在球类游戏中学会拍球 学习内容：拍球比多 学习步骤： 一、自主活动、快乐玩球 教师活动：1、组织学
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苏教版二年级数学——在操作中建模 在画批中运用——“比多比少应用题”教学谈
教学目标：让学生通过手势操作探索求比一个数多(少)几的数的实际问题的解决方法，学会解答这样的实际问题。让学生在解决问题的过程中发展观察能力、想象能力和合情推理能力。让
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2014.04.10奈比多房产分析
Nay Pyi Taw property sees resurgence
By Pyae Thet Phyo|Thursday, 10 April 2014
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Nay Pyi Taw’s flailing property market is showing signs of rebirth as cautious -
一年级教案
4.《古诗两首》教学设计 教学目标： 1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。 教学重点、难点：识字写字和朗读背诵。 第一课
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一年级教案
一年级语文教案
☆ 第一课时：
1、教学内容：①入学教育，简单讲述学习语文的好处，引起学生的兴趣。②教读汉字拼音，完成单韵母（a、o、e、i、u、ü）的教学。③对上述的单韵母进行四个 -
一年级教案
第一单元我是小学生 教学目标： 1、激发学生学习音乐的兴趣。 2、学习歌曲《要做好学生》和《你唱歌》。 3、学习音乐基础知识，坐姿和立姿。 4、能用声音创编简单的故事情节。
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一年级教案
一年级开学第一课教案 开学啦！一年级的老师们又迎来了一批小朋友。 一、老师自我介绍(让孩子们认识老师。) 亲爱的孩子们,你们好!首先允许我作自我介绍,我是你们的语文老师,
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一年级《左右》教案
《左右》教学设计 李集小学 田静 教学目标： 1、创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 2、能确定物体的左右位置与顺序，会用左右描述物体的位置，
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一年级教案
课题：准备课——数一数教学内容：教材第2〜5页的内容。 教学目标： 知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 过程与方法：初步经历运用点子图表示
