专题：一年级大小排序数学
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数学大小排序
小班数学活动：按大小排序 班级：柠檬班 教师：常旭辉 教学目标： 1.在区分大小的基础上，学习按大小排序。 2.能按“由大到小”的规律排序。 活动准备： 1.图片：大熊小熊各一张，字卡大、
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小班数学按大小排序说课稿[范文大全]
小班数学按大小排序说课稿作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小
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蒙氏数学《按大小排序》
小一班数学教案 授课人：王静 授课时间：2012年12月03日 活动名称：《按大小排序》 活动目标： 1、了解物体的大小顺序及排序关系。 2、能将5个以内物体按顺序排序。 3、体验操作活
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小班数学活动：按物体大小排序
教学名称；按物体大小排序的教学 教学要求： 1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 2、复习5以内的数数。 教学准备 1、实物套娃1套
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小班数学活动《按大小排序》活动反思
小班数学活动《按大小排序》活动反思 《纲要》中指出：让幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能利用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果
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《蒙氏数学》按大小排序(7-8)
《蒙氏数学》按大小排序 按大小排序——《蒙氏数学》第2册 设计意图 “学习按大小排序”这一数学活动，是以我们班的主题活动“亲亲一家人”为线索来展开的，目的在于让幼儿区
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幼儿园中班数学教案：大小排序
活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体。 2、用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。 活动准备 1、趣味练习：比较
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《按大小排序》小班科学
按大小排序 王磊 活动目标： 1、 2、 3、 了解物体的大小排序及排列关系 能将5个以内物体按从大到小或从小到大的排序。 体验操作的快乐。 活动准备： 1、 2、 教具准备：“小熊的
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一年级上册数学动物乐园(比较大小)
一年级数学动物乐园--比较大小 教学目标： 1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。2、认识符号“〉“〈”、“=”，知道它们的含义、读法和作用，并能用符号来表示比较的结果，
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幼儿园小班数学活动教案《大小排序》及教学反思（精选合集）
《小班数学活动教案《大小排序》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《大小排序》含反思！教学目标：1、教幼儿能够
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小班数学教案4以内大小排序
（数学活动）教学设计方案 执教人：杨洪 执教时间：2016.5.6 活动名称：《小熊一家》 活动目标：1、对排序活动有兴趣，愿意主动将物体进行排序； 2、能积极思考解决与生活有关的数学问
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小班数学教案：按大小对应排序
文档仅供参考 小班数学教案：按大小对应排序 活动目标： 1、 学习按物体的大小给四个物体进行排序。 2、 在活动过程中根据物体的大小特征匹配相应大小的物体。3、 尝试用语言
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小学一年级数学 比较大小教案2014.4、9
2012-2013学年度第二学期优秀教案 海口市白沙门小学 王明金 小学一年级数学比较大小教案 2014-04-08 教学目标： 1．学会比较100以内两个数的大小的方法． 2．能正确地运用“＜”、“＞
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一年级数学《人民币的比较大小》的教学反思
《认识人民币》是人教版一年级数学下册第五单元的内容。本单元主要是让学生认识人民币的单位元、角、分和它们之间的十进关系，认识现在人民币的各种面值，会进行简单的计算。人
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小班数学：比较大小
小班数学活动:比较大小 活动目标1.按大小特征排序并进行相应的匹配。 2.体验数学集体游戏的快乐. 准备: 皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份. 过程: 一:引题(出示大
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小班认识图形及大小排序[五篇范例]
科学活动《趣玩图形》 一、活动目的 1、在活动过程中学会将三个到四个图形从大到小，从小到大进行排列。 2、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握。 3、
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幼儿园小班数学教案：搭火车(大小排序)
活动目标：1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。2、在活动中能大胆进行尝试。3、体验数学游戏的乐趣。活动准备：各种方体玩具、包装盒活动过程：1、游戏：“搭火车”（1）幼儿尝
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一年级句子排序25组
1、我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
我和爸爸正在菜园里拔草。
我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2、过
