专题：一年级科学我有好奇心
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你有好奇心吗教案（最终五篇）
六年级品德与社会上册第一单元第一课 你有好奇心吗 《你有好奇心吗》教学设计 执教者：旺苍县化龙小学校 余海蓉 教材分析：好奇心对创造起到至关重要的作用，创造不是事先能够预
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小学科学我学习了观察
我学习了观察教学设计 教学目的: (一)科学探究目标: 1、回顾本学期经历的观察活动,对如何做好观察进行总结。 2、在学生对科学观察的认识逐步条理化的基础上,有效促进学生观
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小班科学我的脸上有什么
小班科学 我的脸上有什么？ 《我的脸上有什么》（小） 设计意图： 五官是孩子们身上重要的器官，他们无时不刻地感受着它们的存在，但对于小年龄的孩子来说，他们未必懂得去保护这些重
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五年级科学我从哪里来教学设计
五年级科学我从哪里来教学设计 五年级科学下册第一单元 《我从哪里来》2、我从哪里来 教与学目标：通过学习活动，指导学生能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提
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创新实践好学生事迹：科学我的所爱
创新实践好学生事迹：科学我的所爱自从懂事以来，世界对于我就是一团迷雾，我一直不停地问这问那。直到三级，《科学》来到了我的身边，似一阵阵清风，拨云见日，我脑中的一些疑问，慢慢散去
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科学我来造一张纸教学反思（定稿）
《我来造一张纸》的探究实践活动，学生有强烈的活动兴趣和活动积极性，从交流、反思和评价活动的描述看，学生对造一张纸都有经历、有体会、有发现，更可贵的是还有那么多的奇思妙想
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一年级英语科教案
一年级下册英语科教案 Lesson one Where are you from (一)Teaching aims: 1)Learn a story 2)让学生使用Where are you from? I’m from„. . 这个对话进行问答交际。
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2010学年下学期音乐科一年级教学计划
2010学年第二学期一年级音乐教学计划 一、指导思想： 按照小学音乐新课程新课标的标准，以学生为本，从学生的实际出发，深入学生学习的激情，同学生玩中学习，学习中玩的态度，让学生从理
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大象版三年级上册科学我发现的环境问题教案
大象版三年级上册科学我发现的环境问题教案 我发现的环境问题 1．引入活动：旅行棋——环保小蜗牛 目的： 通过玩旅行棋，观察并分析图片，熟悉一些与环境有关的现象，初步培养环境意识，
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一年级开学有个性自我介绍[合集]
一年级开学有个性自我介绍当来到一个新环境时，我们往往需要进行适当的自我介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。那么你真的会写自我介绍吗？下面是小编为大家收集的一年级
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有一种精神叫做科比
有一种精神叫做科比·布莱恩特 作者：黄瑾 在遥远的大洋彼岸，在地球的另一端，有一个坚定的身影———科比·布莱恩特；在我的世界里，有一种精神，叫做科比·布莱恩特精神，那是一种不服
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有一种精神叫科比
有一种精神叫科比忙了一上午，像往常一样打开体育新闻，一篇带着退役字眼的新闻出现了科比的名字，经再三确认这并不是我的幻觉，但一时半会还是让人接受不了这样的刺激，就像当时我不
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2018向阳小学我心向阳一路有你主题毕业活动方案
2018向阳小学“我心向阳 一路有你”主题毕业活动方案 时光如梭，岁月留痕，六年前，我们相遇在了美丽的向阳，从此，便有了关于我们的故事。在这里，我们的足迹遍及校园的每一寸土地，每一
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一年级美术科教学计划（小编整理）
一年级美术科教学计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的学习内容，该好好计划一下接下来的教学工作了！想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编整理
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教科版一年级下课文（精选）
1.升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，高高升起。 我们立正，向您敬礼。 2.我们的祖国真大 我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘雪花。 我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家
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一年级美术科教学总结（五篇模版）
2008~2009学年一年级下期美术科教学总结坎市中心小学任课教师：林春燕转眼间本学期即将结束了，回顾这段时间的工作，既忙碌，又充实。有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工
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一年级语文科教学论文（精选10篇）
篇1：一年级语文教学论文一年级语文教学论文汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用，是他们进入学校后学习时间最长（约一个半月时间）的内容，是他们识字的一块“敲门砖”，阅读的一
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一年级第一学期音乐科教学计划
2017学年度一年级上学期音乐科教学计划 第一周 计划内容： 内容： 认识新朋友 重点： 交流情感。 难点： 从朗读有节奏的名字开始， 学会认识自己， 认识新同学。 完成情况： 教学措施和手
