专题：一年级认识钟面讲义
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一年级认识钟面5篇
《认识钟表》的教学设计 【教学内容】苏教版一年级上册第84-85页的例题和“想想做做”的习题 【教材简析】这部分内容是认识钟表上的整时和大约几时。教材先让学生认识钟面
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认识钟面(半时)
教学内容：人教版小学一年级上册第91页，认识钟面（整时） 教学目标 1．使学生会看钟表上的半时。 2．培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。 教学重难点：学会看钟表上地半时，并会应
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认识钟面教案Microsoft Word 文档
1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。 2、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应 用意识。 教学 目标 3、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间
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人教版小学数学一年级上册说课稿 认识钟
人教版小学数学一年级上册说课稿 认识钟一．说教材： 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”
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钟面的认识教学设计
《钟面的认识》 执教者：大石桥市特殊教育学校——杨艳萍 教学内容：钟面的认识（上海辅读教材实用数学第八册） 教材分析：本节课要求学生认识整时，是学生建立时间观念的初次尝试，也为
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《钟面的认识》教学设计
《钟面的认识》教学设计 李琳 一、教学内容：上海辅读学校教材（四年级下册） 二、教材简介 本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分，本节课是本
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第三册认识钟-教学教案
教学目标： 1、建立时间观念，2、从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。 3、初步认识钟面，4、会看钟面上的整时和大约几时。 5、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和
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《钟面的认识》微课堂教学设计
时、分的认识---认识钟面“微课堂”教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标：能说出钟面上有12个大格，60个小格。分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟,走1圈是60分钟。时针走1大格
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一年级认识钟表
一年级《认识钟表》教学设计 教材分析：《认识钟表》是人教版一年级上册第七单元的教学内容。本节课要求学生认识整时和再过1小时是几时并能准确辨认出“几时过一点儿”和“快
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张晓彤的《招聘面视技巧》讲义[合集]
第一讲 招聘为企业带来竞争优势 1.招聘如何为公司带来竞争优势 2.招聘流程及可能的误区 3.内部招聘与外部招聘 第二讲 建立经理必备的招聘技能 1.经理怎样控制招聘成本 2.
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钟面的认识(老教案及教学反思)
钟面的认识（老教案及教学反思） 执教：沃先桃 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P91～93。 教学目标： （1）经历实践操作与观察，认识钟面、时针和分针，学会看
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一年级0的认识
0的认识 小桥小学蓝玉环 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书：数学》青岛版一年级上册第一单元 16-19 页信息窗 4 教材简析： 本节课是在认识 1—10 各数的基础上进行教学的
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认识人民币一年级教案
教学目标：1、通过学生之间的相互介绍，来认识各种面值的人民币，形象的感知一些比较直观的特征，从而逐步培养学生交流合作、相互学习、观察等诸多能力。2、通过储蓄罐，乘车付钱，买东
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一年级《认识左右》教学设计
人教版 小学数学一年级上册 认 识 左 右 教案教学设计 锦屏镇河下小学孙丽丽 教学内容： 认位置（左、右）教材第九页。 教学目标： 1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.
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一年级《认识时间》教案
一年级《认识时间》教案 一、教学目标： 1在实际情境中认识时间单位时分，初步建立时间观念。 2知道钟面有12大格，60小格，了解时、分的关系，知道1时=60分。正确读写钟面上的任何时
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一年级认识整时
认识整时 教学内容： 认识时间（整时） 学习目标： 1.会正确区分钟面上的时针和分针。 2.能熟练说出钟面上的时间是几时，并会用中文表示法和电子表示法两种方法来表示整时时间。 教具
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一年级上册《认识钟表》
《认识钟表》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、使学生初步认识钟面，认识时针、分针及钟面上的数字。 2、让学生结合生活经验学会看整时和大约几时。 3、培养学生的观察力和动
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一年级认识图形教案
人教版数学一年级上册教案 认识立体图形 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》第34页。【教学目标】 1．使学生直观认识长方体、正方体、圆
