专题：一年级上册家教案
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一年级上册《家》 教案
第二课时 一、导入： 1．（出示家）你们看，这个家的上面多像屋顶呀，家能为我们遮风挡雨，在家里，每个人相互关心，相互依靠，开开心心地生活在一起，多幸福呀！ 2、咱们带着美美的幸福感读一读课
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苏教版一年级上册《家》教案（大全）
5 家
教材分析：
《家》是义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册的一首儿童诗，内容生动活泼、富有情趣，又贴近学生生活。课文语言优美，节奏明快。通过本课的教学，使学生知道我 -
一年级语文上册《家》教案北师大版（精选合集）
一年级语文上册《家》教案北师大版 第一时 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读文。2、识字10个。 教具准备：小黑板、字卡 、 重难点：教学目标1、2 教学过程 一、图画导入，激
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苏教版语文一年级上册《家》教案1
苏教版一年级上册《家》教案 教学目标： 1．能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文 2．认读8个生字，会写五个生字 3．练说一句话，培养学生口头表达能力 4理解课文内容，让学生懂得祖国
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一年级上册《可爱的家》教案分析
一年级上册《可爱的家》教案分析 陈老师 一、指导思想与理论依据 本课教学内容的设计是与学生的生活紧密相关，通过引导学生欣赏家居陈设的图片，启发学生回忆家庭生活的情景细
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一年级上册《家》教学设计
《家》 执教者: [教学过程] 一、谈话导入，揭题 1、师：小朋友，你们猜猜这是什么字？（出示ppt）古体字：家（外面像一座房子，里面像一头小猪，古时候的人认为住在房子里，吃着香喷喷的猪肉，是一
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《家》一年级语文教案
《家》一年级语文教案 教学内容：《家》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识两种笔画，理解由生字组成的词语。 3、
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一年级上册教案
1 a o e 教学目的要求 1、学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。 2、认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。 3、认识和学习使用汉语拼音四线格。 教学重点难
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一年级上册教案
拼音与识字 1 ɑ ｏ ｅ 教学目标 1．认识汉语拼音的重要性，对汉语拼音产生浓厚的学习兴趣。 2．认识并能准确读出单韵母ɑ o e及它们的四声。 3．学会正确书写这3个单韵母。 教学重点：
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苏教版一年级上册语文说课稿《家》[本站推荐]
苏教版一年级上册语文说课稿《家》作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的苏教版一
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《家》一年级语上册教学设计
课题研究教学设计或案例二 《家》教学设计 教学目标： 1.知识目标：通过读文，认识本课生字；了解动物和人都有自己的家，在家里有亲人的关爱，家是温暖幸福的。 2.能力目标： （1）认识本课10
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北师大版一年级上册语文《家 》
北师大版一年级上册语文《家》教学设计 ——施燕媚 一、教学目的： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、认识“是、白”等10个生字，并口头组词。 3、理解课文内容，懂得热爱
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苏教版一年级上册 家教学设计
《家》教学设计 一、导入 师：孩子们，你们看，这是什么？（ppt：房子），你们看，它变了，汉字里的这个偏旁叫宝盖头，他就是代表房子，咱们一起来写一写它。 师：再看，谁又来了。（猪）它也变了，这个部分就
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一年级语文上册《家》的说课稿
一、说教材《家》是一首优美的儿童诗，通过用学生的熟悉的事物作比，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《
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一年级语文上册教案 《家》教学设计之四
教材简析： 《家》是北师大版小语教材第一册第四单元的一篇主题课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖国各是白云、小鸟、鱼儿、种子及我们
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一年级语文上册教案 《我的家》教学设计之二
教学要求： 1、学习课文《我的家》 2、认识生字，会写人、个、大三个生字。 3、使学生笼统地认识：能够享受别人给予的爱，自己也爱别人，就是幸福、温暖。 教学流程：一、激趣导入 1、
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一年级语文上册教案 《家》第二课时教学设计之一
一、教学目标 1 ．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2 ．复习巩固汉语拼音，学会本课8 个生字，认识绿线内的2 个生字。理解生字组成的词语。认识笔画：弯钩。 3 ．了解课文
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一年级语文上册 客人到我家教案 北京版
客人到我家 教学目标： 1 学会 3个生字，和一个多音字“长”。掌握新笔画“竖折折钩”，会读7个词语，认识8个字。培养良好的书写习惯。 2 了解“咱们的孩子长大啦”的意思。懂得客
