专题：一年级上册加减法一
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一年级上册《0的加减法》教案
新课标人教版小学一年级上册数学 《有关0的加减法》教案 教师：张广雷 有关0的加、减法 教学内容：教材24页主题图以及做一做练习题 教学目标：1、知识目标 ：初步理解并掌握有关0的
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小学一年级数学上册8、9、10的加减法(一)
8、9、10的加减法（一）
一班姓名：用了分秒做对了题
5＋5=10－7=3＋7=6＋2=4＋6= 6＋4=2＋8=10－9=8－3=10－6= 10－7=4＋6=3＋6=7＋3=3＋6= 10－8=3＋7=10－4=5＋3=10－5=3＋7=6＋3=6＋4=10－4=10－2=4＋6=2＋8=10－4=1＋9=10－6=10－3=8＋2=10－6=1 -
一年级上册《10的认识及其加减法》教案
一年级上册《10的认识及其加减法》教案 教学目标： 分析性智力：1、知道10以内数的顺序，知道如何比较10以内数的大小．2、 写10的方法，掌握10的组成 3、知道如何用符号正确描述10以
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一年级数学上册五以内加减法教案
教案 班级：一年级*班 学科名称：数学 教学内容：5以内的减法 P26页 教学目标：一 、教学目标 1、通过操作初步知道减法的含义，并能正确读出减法算式。 2、在具体到情景与活动中理
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小学数学(北师大版)一年级上册教学设计：第三单元加减法(一)
第三单元 加减法（一） 教学目标： 1. 初步感知数的计算与生活的联系。 2. 在具体的情境和活动中，体会加减法的含义，提出和解决有关的简单实际问题。 3. 能正确计算10以内数的加减法
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一年级数学下册100以内加减法口算练习题一
一年级下册数学口算题 姓名 时间_________ 错（ ）题 分数________ 日期________ 35＋5＝ 85＋2＝59－4＝ 78＋10＝ 82－5＝64＋6＝ 32＋7＝49－5＝ 63＋3＝84－8＝60－4＝ 11＋20＝ 45－8＝ 30＋8＝60－7＝25＋4＝88－4＝56＋20＝ 32＋6＝43＋5＝81－2＝48－9＝40－2＝30－2＝5
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一年级数学上册教学计划 一
一年级数学上册教学计划 一、学生情况分析我班共有30人，虽然大部分入学前，接受过学教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的行为习惯
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一年级上册美术教学计划 一
一年级上册美术教学计划一、 教材分析本学期一年级使用了新课程标准九年义务教育人教版美术教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。“造型、表现”（即运用
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一年级上册语文语文园地一
语文园地一 教学目标： 1.知识目标：认识生字；会正确区分韵母an、ang生字；掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则。 2.能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天
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一年级上册10以内加减法口算练习题1
桂林智谷东方外国语学校导学案 10以内加法口算（1） 姓名（ ） 对（ ）题日期：（ ）月（ ）日星期（ ） 1) 4+5= 2) 4+6= 3) 7+2= 4) 4+1= 5) 2+8= 6) 3+0= 7) 1+0= 8) 3+4= 9) 5+3= 10) 8+
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一年级上册 6和7的加减法的应用说课稿
一年级上册 6和7的加减法的应用说课稿平石小学曹祥兵 说课内容： 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册6和7的认识及加减法中的用数学部分。教材简
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一年级数学上册《10的加减法》公开课教案
公开课·一年级数学 10的加减法 一．教学目标。 1.探索10的加减法的计算方法，能够正确写出10的加减法算式。 2.加深对加减法算式之间的联系的理解，初步体会计算方法的多样化。 3
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苏教版一年级上册有关0的加减法 教学设计
(苏教版)一年级数学上册教案 有关0的加减法 教学内容： 教科书第48页的例题、“试一试”，第48-49页“想想做做”的习题。 教学目标： 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程
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一年级数学上册10以内加减法教案设计（精选五篇）
10以内加减法教案设计 教学内容:10以内加减法 教学目标 1.通过展示多媒体课件，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。 2.通
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苏教版一年级上册有关0的加减法-教学设计
(苏教版)一年级数学上册教案 有关0的加减法 教学内容： 教科书第48页的例题、“试一试”，第48-49页“想想做做”的习题。 教学目标： 1、使学生结合具体情境理解有关0的加减的含
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10以内加减法教案(人教版一年级上册)[精选五篇]
10以内加减法练习课教案 乌鲁木齐市第十四小学 傅娟 教学内容： 人教版小学数学第一册10的加减法的练习以及练习九部分练习题。 教学目标： 1、使学生掌握“10的加减法”之间的
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一年级上册10的加减法教学设计（推荐阅读）
一年级上册10的加减法教学设计 教学内容： 义务教育课程数学（青岛版）一年级上册第三单元中第49页。 教材分析 本课教学之前，学生已经了解10的组成，并且通过一图四式的练习，初步认
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一年级数学上册《10的加减法》公开课教案
10的加减法 一．教学目标。 1.探索10的加减法的计算方法，能够正确写出10的加减法算式。 2.加深对加减法算式之间的联系的理解，初步体会计算方法的多样化。 3在活动探究中体会学
