专题：一年级上册数学公开课
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一年级数学上册公开课教案《比大小》
《比大小》教学设计 教学目标： 1、使学生认识“＞”“＜”“＝”这三种符号及其含义， 2、知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。 3、学生经历整理、比较等活动
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一年级数学上册公开课教案《认识钟表》
一年级数学上册公开课教案 《认识钟表》 一、教学目标： 1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情
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一年级数学上册公开课教案《认识钟表》
一年级数学上册公开课教案 《认识钟表》 一、教学目标：1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面；结合生活经验总结出认读整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情感目标：使学生
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一年级数学上册公开课教案《认识钟表》
《认识钟表》 一、教学目标： 1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情感目标：使学生能积极参与数学
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一年级数学公开课教案[本站推荐]
一年级数学公开课教案 (2014年3月3日) 课题: 十几减8 7 6 第二课时(十几减8 7 6) 一、教学目标 1．能选择自己喜欢的方法计算十几减8的算式。通过加法与减法的比较，感悟它们之
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一年级数学教学公开课
一年级数学教学公开课教案展示：苏教版一年级数学“9加几”教学设计教学内容：课本第88页的“例题”、“试一试”和第89页的“想想做做”。教学目标：1、使学生在现实的情境中，自主
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一年级数学上册《10的加减法》公开课教案
公开课·一年级数学 10的加减法 一．教学目标。 1.探索10的加减法的计算方法，能够正确写出10的加减法算式。 2.加深对加减法算式之间的联系的理解，初步体会计算方法的多样化。 3
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《连加连减》一年级上册数学公开课教案
《连加 连减》教案 一（1）班 授课老师 ：吴妹 教学内容：教材第65页 教学目标： 1、掌握连加连减的运算顺序，并能正确计算。 2、初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力。
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一年级数学上册《10的加减法》公开课教案
10的加减法 一．教学目标。 1.探索10的加减法的计算方法，能够正确写出10的加减法算式。 2.加深对加减法算式之间的联系的理解，初步体会计算方法的多样化。 3在活动探究中体会学
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一年级公开课语文上册教案
一年级公开课语文上册教案语文是沟通交流的工具，它不仅在考试中占有重要比例，也能从一定程度上反应一个人的素养。常言道，字如其人。一手好字不仅能带来美的视觉感受，更能帮助学
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一年级数学公开课教案 说课稿
人教版一年级数学下册《认识人民币》说课稿 一、说教材本节课的教学内容是“认识人民币”。人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表，在人们的生活中起着重要的作用。让学
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一年级数学﹙下册﹚公开课（5篇可选）
一年级数学﹙下册﹚公开课 教学设计 两位数加一位数(进位)的加法 【教学内容】教材第74—75页。【教学目标】 ⒈使学生初步学会两位数加一位数进位加法的口算方法，明确算理并能
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小学一年级数学公开课教案
小学一年级数学公开课教案：20以内的进位加法
教学课题：8加几
教学目标
1、 经历探究计算方法的学习过程，掌握“8加几”的计算方法，能正确计算。
2、 培养学生的思维能力和动手操 -
小学数学一年级公开课教案
小学数学一年级公开课教案 教学内容:6、7的认识及其组组成 教学目标:1、认识数字6、7 ,能用6、7表示生活中的物体数量.2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,认识识6、7
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新人教案一年级数学上册0的认识教案公开课
0的认识及有关0的加减法 教材内容：教材第30页。 教学目标： 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减法。 2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活
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一年级数学上册公开课教学设计10的认识
一年级数学上册10的认识教案 一、教学目标： 1、认知目标：使学生学会10的数数、认读、写数、大小比较；理解10以内数的顺序，掌握10的分与合。 2、情感目标：紧密联系生活实际，选取学
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2009学年一年级数学上册总结
2009学年一年级数学上册 教学工作总结 一、基本情况本学期，本人任教一年级数学教学工作，由于学生来源比较复杂，每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，学生
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一年级数学上册教学计划
一年级数学上册教学计划1 一、学生情况分析：一年级的小学生刚进入校园，他们天真烂漫，对学校的一切都充满着好奇，因此他们的学习积极性还很高。但是，他们也有自己的心理和年龄特
