专题：一年级上科学教材分析
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教科版 一年级上科学 教学计划、教材分析、 教案
教科版 一年级上科学 教学计划、教材分析、 教案 2017学年第一学期教学进度安排 周次 起讫日期 单元 教 学 内 容 1 8.31-9.1 1 始业教育（科学第一课） 2 9.4-9.8 一1我们知
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一年级藏语文教材分析
一年级藏语文教材分析 （2013—2014）学年度第二学期 新课程标准的总体目标是把培养学生的综合语言运用能力置于学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整
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一年级数学教材分析
一、单元名称：（一）100以内数的认识课时数：12节
二、课题：100以内的数课型：新授课
三、备课时间：2011-2- 12第1课授课时间：2011-2-25
四目的要求：
1、经历从实际情中抽象出数的过程，引 -
一年级数学教材分析（合集）
一年级数学上册教材分析
界岭小学程文启
《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）》教材介绍
人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义 -
一年级体育教材分析
一年级体育教材分析
一年级小学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿 -
三年级科学教材分析及教学计划
三年级（下）科学教材分析及教学计划 一、教材分析 三年级科学下册教材共有五个单元组成：《土壤与生命》、《植物的一生》、《固体和液体》、《关心天气》、《观察与测量》。 《
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一年级语文教材分析剖析
人教版小学语文一年级上册教材分析 （各位领导、各位同事：大家好！我是**小学的**，我要分析的是人教版小学语文一年级上册教材。我们知道语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要
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一年级语文上册教材分析
人教课标版小学语文 一年级上册教材培训材料 内容提要： 一、教材编写理念二、教材编排内容三、教材编排特点四、教学目标要求五、教学注意事项 一、教材编写理念： 以《全日制
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一年级语文教材分析心得体会
一年级本部编语文教材分析 2010年9月7日下午，是我们语文教研组的第一次分组教研日。我们8位靓女在李华组长的组织下，汇聚一堂，认真品读一年级语文教材。开始时刘丹老师系统地分
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一年级上册 比一比 教材分析
一年级数学上册《比一比》教材分析 “比较”是重要的思维活动，也是人们认识事物、解决问题时经常使用的方法。人们认识事物（或现象）的时候，往往把这个事物（现象）与其他事物（现象）进
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2013-14一年级数学教材分析
教材分析全册教材分析：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以
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一年级数学上册教材分析
一年级上册数学教材分析杨各庄中心小学陈静一、教学内容和教学目标一年级数学上册教材包括下面一些内容：(1）比一比（2）10以内数的认识（3）认识图形(4)合与分(5)10以内数的加、减法(6
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小学一年级音乐教材分析
小学一年级音乐教材分析 一、学情分析： 一年级学生在上学期已学过一些歌曲，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安
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一年级上数学教材解读
小学数学教材解读（表二）——单元主题细化及教学进度表关于“表二”的填表说明：此表为数学教材解读的第二份表格，是教师在再度学习“数学课程标准”基础上，对年段和年级目标及要求
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一年级上学期校本教材
一年级 虞世南 （558——638），子伯施，越州余姚（今属浙江）人。初仕于隋，入唐为秦王府参军，与房玄龄同掌文翰，终官秘书监，是名副其实的三朝元老。 咏 风 （唐）虞世南 逐舞飘清袖，传歌共绕梁
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人教版数学一年级上教材1-5的认识分析
教材分析 一年级上册第三单元的1—5的认识和加减法。这一单元主要由两部分内容组成。一是5以内各数的认识，二是5以内数的加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小
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九年级语文(上)教材分析
九年级语文（上）教材分析 一、教材编排结构 本册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古
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六年级数学(上)教材分析
人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。义务教育课程标准实验教科书 数 学 六年级（上册） 教 材 分 析 第一部分 全册教材安排情况：1、全册教材共10个单元 除第十单
