专题：一年级数学北师大乘车
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北师大版小学数学一年级《乘车》教案
乘 车 教学目标 1、在模拟上下车的情境中，使学生体会连加、连减、加减混合的含义，掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，并正确计算。 2、通过学生自主探索、合作交流，发展学生的
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北师大版一年级上册数学乘车教学设计
勤建学校一年级数学学科学案设计人：王洋审核： 班级______、姓名______、座号________、家长签名__________ 教学内容：乘车--连加，连减，加减混合
教学目标
1 在具体乘车情境中,体 -
(北师大版小学数学一年级上)《乘车》教学设计
京翰小学辅导——专业对小学生开设一年级数学同步辅导补习班 《乘车》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学一年级上册第三单元第44页、45页“乘车”。 教学目标： 1、使学生结
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北师大版一年级数学 乘车三维目标教案5篇
乘车《》教案 河畔镇中心小学 郭建军 课型 新授课 课题 连加、连减、加减混合 教学目标 知识与能力 1、正确掌握100以内家将混合运算的方法。 2、继续培养估算意识，提高估
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北师大版一年级数学下册乘车教学设计（全文5篇）
[伴你教数学]乘车 〖教学目标〗 1．使学生初步理解并掌握四则运算的意义和加减混合运算的一般方法，提高学生的计算能力。 2．培养学生的估算意识和思维的灵活性，并引导学生尝试用
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乘车教学设计,一年级上册数学[最终定稿]
乘车 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1新设计乘车教学设计 教学内容：教科书45、46页 教学目标： 1．使学生在与同伴的游戏中学会合作． 2．通过观察、比较，培养学生初步的观察判断
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一年级数学上册《乘车》教案（推荐阅读）
一年级数学上册《乘车》教案 教材分析:本内容是10以内的两步式题，是在学生已经学习了10以内加减法的基础上学习的。学生对本掌握的好坏与否直接影响着后面进一步学习20以内加
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北师大版数学一年级上册第三单元第九节乘车同步练习
北师大版数学一年级上册第三单元第九节乘车同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、
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2012北师大版乘车教案
课题：乘车 （共2课时，第1课时） 教学目的： 1.掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序，能正确计算。能解答简单的应用题。 2.通过乘车这项活动，培养学生仔细思考，找出不同解答方法的能
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北师大版数学一年级上册第三单元第九课时乘车同步测试
北师大版数学一年级上册第三单元第九课时乘车同步测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一
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乘车教学设计2一年级数学上册
乘车 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1教学目标 1、在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 2
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北师大数学一年级上册说课稿[本站推荐]
北师大数学一年级上册说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整
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北师大版数学一年级教案
第二节 数豆子 教学目标： 1、通过“数豆子”的实践活动，初步培养学生的估算意识。 2、在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。 3、会写百以内的
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北师大一年级上册数学教学计划
北师大一年级上册数学教学计划1 一、情况分析我班有学生40人。全部进入学前班，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差。因为学前班学生学习习
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北师大数学一年级《左右》教学设计
北师大数学一年级上：《左右》教学设计 〖教学目标〗 1. 认识“左、右”的位置关系，体会其相对性。 2. 能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题。 3.通过生动有趣的数学活
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北师大版数学一年级下册
北师大版数学一年级下册： 小兔请客 教学内容：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。 教学目标 1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方
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北师大版一年级数学下册
数学好玩教学内容分扣子课时1教学目标：
1.结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。
2.经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽 -
一年级《乘车》教学设计
《乘车》教学设计 碛塄学校 贺丽华 学习目标： 1、在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。 2、能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 3
