专题：一年级数学课堂口令
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课堂口令
2．同学们，我问你，上课应该怎么做？——身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 3．第一第一在哪里――第一第一在这里！ （通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具） 4．谁的眼睛最最
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一年级教学口令
1、一二三坐坐好，三二一请安静。 2、1 2 3，我做端。7 8 9，我闭口。4 5 7，我休息。 3、小嘴巴-----不说话 4、请把小手放背后--------我把小手放背后 5、请坐好-----我坐好 6、小
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低年级级课堂口令
一年级课堂常规训练 一、课堂调控语言口令化 （老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。） A.123——快安静 321——座端正！ B.123——坐坐好，321——请安静 C.小嘴巴
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课堂中常用的口令
课堂中常用的口令 1、上课前： 师：铃声响，进课堂。 生：小小手，叠叠放。小小腰，要挺直。小嘴巴，不说话。 2、上课时： （1）师：拍拍手，生：快坐好！ （2）师：一二三，生：坐端正，腰挺直！ （3）师：小嘴巴，生：不说话！ （4
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一年级新生训练口令集锦（合集5篇）
一年级新生训练口令集锦 【常规教育】： 1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。 1、铃声响，进教室，安安静
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一年级教学小口令
口令 1.上课： （1）上课时，坐正直，手放好，看老师。 （2）师：一号坐姿 生：面向老师师：二号坐姿 生：四人相向 2.坐姿： （1）头正、背直、肩平、足安。 （2）师：坐着要学 生：大白鹅师：挺胸抬头 生：精神好师：不
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一年级学生训练口令集锦
一年级学生训练口令集锦
常规教育：
1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等 -
一年级新生训练口令集锦（五篇范文）
一年级新生训练口令集锦【课堂教学】： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 【疲劳时】： 1、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正
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一年级课堂教学口令（5篇材料）
【常规教育】： 铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。 站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。 【课堂教学】： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 【集
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六年级数学课堂教学口令
六年级数学课堂教学口令 【常规教育】： 1. 预备铃声响，进教室。 2. 学习材料放置桌面左上方。 3. 假睡，假睡方向朝向教室内侧。 4. 老师讲，专心听。抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平
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小学一年级教学小口令
集队上操： 昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，天天锻炼身体好。 路队歌 排路队，快静齐，不说话，不张望，整整齐齐走回家。 课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动
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一年级课堂教学组织口令1
一年级课堂教学组织口令。 一、 师：1、2、3、生：快坐端，师：眼睛，生：看。师：嘴巴，生：闭。师：耳朵，生：听。 二、 提示学生安静，师拍手：XX XXX 12334,生拍手：XX XXX 56778 三、 师：谁会看？生：我会
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六年级数学课堂教学口令（合集五篇）
六年级数学课堂教学口令 【常规教育】： 1. 预备铃声响，进教室。 2. 学习材料放置桌面左上方。 3. 假睡，假睡方向朝向教室内侧。 4. 老师讲，专心听。抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平
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组织课堂对口令（优秀范文5篇）
组织课堂对口令（辅以动作）： 一、二、三——请安静（师生双手成端坐姿势）；三、二、一 ——看老师！（学生眼睛看教师，教师巡视班级每个学生，用眼神唤回注意力分散的小朋友。） 1、爱护书：小学
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小学生课堂常规基本要求及训练口令
小学生课堂常规基本要求及训练口令 一、课前准备： 1.上课前必须准备好学习用品，摆放整齐。 2.到专业教室上课的班级应排好队，安静、整齐的到指定教室上课。 4.到操场上课的班级
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体育课礼仪及整队口令课堂总结
体育课礼仪及整队口令课堂总结 一、礼仪 1.队伍朝向：a.如果体育课时间内有太阳，则老师面向太阳而学生背对太阳； b.如果体育课时间内有风，则是老师迎风而学生被风； 2.上下课： a
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小学一年级数学课堂小游戏
小学一年级数学课堂小游戏 1、 关于“左右”的 学生对“左右”的区别，总是不那么准确，于是，上课临时编了几句，效果还不错，故记之。 师：伸出你的左手来 生：我的左手在这里（边说边伸手
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一年级数学课堂常规训练
立威、建规、促发展 一年级数学课堂常规训练的方法和思考 人民路小学曾国美 在教育心理学领域有一句经典名言“播下一种思想:,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下
