专题：一年级数学上册20以内
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一年级上册20以内看图列式练习
1支 ？支 13本 5角 ？角 8角 ？个 ？本 (8) ？只 ？个 二、专求左边的部分数。 ？本 ？支 14本 18本 ？只 ?个 ？本 16只 19个 ?支 ?块 18块 ？个 16支 19个 三、专求右边的部分数 （1）6支 ？（2）17个
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一年级数学20以内连加教学设计
一年级数学20以内连加教学设计 教学目标： 1．使学生理解连加的意义，掌握运算顺序，正确进行计算． 2．初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力． 3．通过教学使学生体验数学与生活
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一年级数学20以内加减法口算题
100道口算题（20以内纯进位、退位）8＋8=12－5=16＋2=4＋3=20－2=9＋10=19－1=15＋5=6＋6=5＋6=18－2=10＋7=7＋5=8＋10=7＋3=20－4=19－4=15＋2=16－7=8＋5=20－6=1＋18=1＋13=7＋3=15－5=2＋17=8＋8=12－3=1＋16=20－1=1＋9=4＋14=14＋2=18－10=3＋16=
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一年级数学20以内进位加法练习
一年级数学20以内进位加法练习及答案（三） 一、圈一圈，算一算。 二、在口里填上适当的数。 三、在下列数中选4个数写4道加法算式。 416915613 ________________ ___________
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数学一年级上册第二单元20以内退位减法教案
十几减9 第一课时 教学目标： 1、使学生知道可以用多种方法计算十几减9，能正确计算十几减9的试题。 2、让学生通过与同学的交流、合作，理解计算十几减9的算理，掌握计算的方法。 3
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一年级上册20以内的加减法教学反思
一年级20以内的加减法计算是小学数学中最基本的内容，这部分内容掌握得好理不好，对学生计算能力的提高有很大影响。总结以往的经验,我认为一年级学生是以具体形象思维为主要形
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一年级数学20以内的进位加法复习题
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 20以内的进位加法复习题 1．填空． 2．两个最大一位数的和是． 3．填空． 4．9＋3＝12，算式中和是，加数是、． 5．填空． 1．填空． 2．列式计算
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苏教版一年级数学（下册）20以内口算练习
一年级数学下册20以内口算练习9+6=13-7=6+8=12-7=16-8=4+9=16-9=16-4=11-5=11-2=13-4=5+6=12-3=5+9=14-7=13-5=14-6=15-9=9+5=6+6=7+4=7+7=15-9=13-6=13-4=12-8=11-3=14-9=9
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一年级数学20以内退位减法教学点评
一年级数学20以内退位减法教学点评 蔡家原小学 赵仕杰 为了适应新时代的需要，教师必须更新教育观念。接受现代教学思想。而教学思想转变的核心是对“教”与“学”关系的处理
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一年级数学20以内退位减法教学反思
一年级数学20以内退位减法教学反思 苏武乡中沟教学点 张爱琴 为了适应新时代的需要，教师必须更新教育观念。接受现代教学思想。而教学思想转变的核心是对“教”与“学”关系
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人教版一年级数学上册20以内的进位加法教学设计
人教版一年级数学上册20以内的进位加法教学设计 一、教学目标： 1)初步学会用凑十法来计算20以内的进位加法。能正确计算9加几的进位加法。 2)在探索9加几的进位加法的
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小学一年级数学上册[20以内的进位加法]的教学设计
小学一年级数学上册［20以内的进位加法］的教学设计 教学目标： （一）通过找规律，学生掌握20以内进位加法的计算方法。（二）能正确、熟练地计算20以内的进位加法。（三）培养学生思维的深刻性
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一年级上册《20以内加法计算复习课》教案设计
一年级上册《20以内加法计算复习》教案设计 【教学目标】： 、经历回忆、整理知识的过程，体验根据知识的类别既块状复习的基本方法。 2、通过对20以内加法计算的整理与练习，能系
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青岛版小学一年级数学上册《20以内的进位加法》教案
教学目标： 1、进一步理解20以内进位加法的计算过程，熟练进行20以内数的进位加法的口算。 2、认识到生活中处处有数学。 3、在解决问题的过程中，体验数学的价值，激发学好数学的兴
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一年级数学上册五以内加减法教案
教案 班级：一年级*班 学科名称：数学 教学内容：5以内的减法 P26页 教学目标：一 、教学目标 1、通过操作初步知道减法的含义，并能正确读出减法算式。 2、在具体到情景与活动中理
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一年级数学教学反思《20以内的退位减法》
一年级数学教学反思《20以内的退位减法》
一年级数学教学反思《20以内的退位减法》1
本单元教学内容是20以内退位减法，一是十几减几需要退位的减法；二是用20以内退位减法和以 -
一年级级数学《20以内的进位加法》说课稿
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一年级数学下册20以内的退位减法教案
第二单元20以内的退位减法 教学内容：P8～P26 单元内容分析： 本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以内的退位减法”和以
