专题：一年级识字6看电视
-
一年级语文上册 识字6《看电视》教学设计 语文S版
识字6 看电视 1教学目标 1. 认识“视、色、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝”10 个生字。按笔顺在田 字格中正确书写“七、车、米、来”4 个字,做到匀称、美观。 2. 正确流
-
苏教版一年级上册识字6
识字6 教学目标： 1、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学词语联系起来。2、学会本课8个生字，认识绿线内的3 个生字，理解文中词语。3、诵读词串，积累词语，体会农村夏夜的情趣
-
一年级下册识字6教案
识字6 一、导入新课 1、今天，天气真好，阳光灿烂，万里无云，正是我们出去旅游的好时光~老师准备带我们班的小朋友一起从学校出发去旅游。 2、（出示图片）看，他们是谁？ 生：是少先队员。
-
一年级下册识字6教案设计
教学目标 ： 1、知识目标：认识9个生字，会写2个生字。 2、能力目标：正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 3、情感目标：能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 在日
-
一年级下册识字6教学设计
《识字6》教学设计 人教版一年级语文王才模 教学目标： 1．认识“海”、“鸥”等14个生字，会写“海”、“沙”等6个生字。 2．通过数量词集中归类学习，对数量词感兴趣。尝试用数量词
-
苏教版一年级识字6第一课时
第一课时 教学目标：会读生字词，理解词语，诵读课文，体会乡村夏情夜的情趣。 教学过程： 一、谈话导入 夏天到了，天多热呀！老师带同学们随着小向导萤火虫去农家的小院里乘乘凉，好吗？二、
-
一年级语文下册《识字6》教案
一年级语文下册《识字6》教案 第一时 教学要求：学会本生字，仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。 教学重点：学会本生字。 教具：挂图生字卡片 教学过程：一、看图导入 小朋
-
一年级下册《识字6》教学设计
一年级下册《识字6》教学设计 教学目标： 1. 会读本课的14个生字，会认“领、号”并理解字义，会写“海、沙”2个生字。 2. 正确流利地朗读课文，学习量词并能恰当地运用。 一、导入
-
一年级下册《识字6》教学设计
一.教材分析： 本课是一组数量词归类识字韵文。全篇共分5部分，即导言、课文、插图、我会认、我会写5个部分。 由导言可以看出本单元课文的主旨是要学生在学习课文的同时感觉时
-
一年级语文下册识字6教案
一年级语文下册识字6教案
古井小学陶恩俊
谈话导入：
小朋友们，上节课我们学习了《识字5》，知道了夏天经常出现的气候，夏天的花朵，夏天的昆虫，以及夏天的水果，那么夏天的夜晚会是怎 -
小学一年级语文《识字6》教案
1、认识海、鸥等9个生字，会写沙、海、军、苗4个生字。2、正确流利地朗读短文，通过朗读感受大自然的美。 3、初步感知数量词的用法。尝试在生活中用数量词表达熟悉的事物。 教
-
新课程一年级语文《识字2》《看电视》教学设计-教学教案5篇范文
《识字2》教学设计 教学目标: 1、认识14个生字，学会写6个生字。2、正确、流利地朗读课文。 3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。 教学重点：认识14个生字，会写6个生字。
-
一年级语文识字6(第1课时)
《识字6》教学设计 ——人教版国标本一年级下册 ◎黄晓燕 设计理念 在设计中，我创设了小朋友去“旅游”的情景，采用变序教学法，直接切入第四节的教学，再让学生跟着我依次游玩景
-
人教版一年级下册《识字6》公开课教案
《识字6》公开课教案 教材分析 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步
-
一年级教学设计识字6（共五则范文）
识字6 教学目标： 1．会写本课2个生字，认识6个绿色通道内的字，掌握1种新笔画。初步理解由生字组成的词语； 2．流利地读准确12个词语，并在此基础上连缀成篇； 3．通过反复朗读，体验在海边沙
-
一年级语文下册识字6教学设计
一年级语文下册《识字6》教学设计广西南宁市华西路小学 王梅英 蒋从容广西南宁市华西路小学王梅英 蒋从容 【学习目标】 1.认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字。会写“苗”
-
一年级语文下册 识字6教案 湘教版
识 字 6 教学目标： 1.认识11个生字，会写6个生字。 2.认字、写字。 3.培养良好的生活和学习习惯。 教学重点：会写6个生字。 教学难点：培养爱学习爱生活的良好习惯。 教学准备：生字
-
一年级下册《识字6》的教学反思
《识字6》是篇优美的看图识字课文，要让学生在感悟中朗读、识字，进而体会到祖国各地的美丽风光并且了解到祖国各地的风情，激发学生对祖国大好河山的热爱。在时间、空间不允许的
