专题：一年级下册语文中试卷
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一年级下册语文月考试卷
六十铺中小学教育网（http://www.xiexiebang.com)，上万资源永久免费下载，无须注册！ 2010年春一年级下册语文期中试卷3、小弟弟口（ ）了，要（ ）水。 五、用下面的词语组成一个通顺的句子，
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一年级下册语文试卷分析
小学一年级语文下册期中考试试卷分析 郭 佩 一、基本情况分析 此次语文考试卷的命题内容为第1~4单元的知识点，科初步分为这“三大块”：第一部分是积累与运用；第二部分是阅读；
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小学一年级语文下册试卷
一、按要求抄写下列拼音。chenzhiyunonghafwuo声母：韵母：整体认读音节：二、读拼音写词语。lepengyoushulīntiandi快laxīnnongminying手里照三、写出带有下面偏旁的字，再组词。
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一年级语文下册期中试卷
【摘要】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考为您整理的“一年级语文下册期中试卷（最新）”，希
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一年级语文下册试卷题
试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。 下面，小编为大家分享一年级
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一年级下册语文试卷[大全5篇]
(时间：60分钟) 卷面6分 总评：一、字与拼音是一对好朋友，对了，就画“ ”，错了就画“ ”。(8分)亲qīn 速sòu 摘zhāi祖 zhǔ 雪xüě 晒shài 领lǐn军jūn
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一年级语文下期中试卷
一、走进拼音屋。1、看拼音写汉字。（22分）nianyuè shēng huótuán yuáněrduo wūzijiérìfāxiànshēntí ２.给画线的字选择正确的读音。音乐( lèyuè)和气（héhuó
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一年级语文下册期中考试试卷分析（范文大全）
一年级语文下册期中考试试卷分析 4月28日，全校学生如期举行了期中测试，现将有关情况分析如下： 一、出题情况： 本次检测共有十道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注
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一年级下册语文期中考试试卷分析
一年级下册语文 李 期 中 考 试 试 卷 分 析 玲 一年级下册语文期中考试试卷分析 李玲 4月，我们一年级如期举行了期中测试，现将有关情况分析如下： 一、试题情况： 本次检测
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一年级语文下册阶段检测试卷
班级：姓名：检测答题要求：得分：要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。一、看拼音写词语（10分）lihuahuangheyijingchangchengqingkuai()()()()()zhuanxinshuohualaodongwuya
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一年级下册语文期中试卷题目
一、积累与运用：1.请照例子，找朋友。(6分)⑴干扰⑵火焰⑶螃蟹⑷畜生⑸特殊⑹草稿⑺脂肪⑻台阶⑼梧桐⑽损失⑾炊烟⑿机械⒀汇款⒁荣誉⒂网络⒃攀比⒄屹立⒅潜望镜rónɡyùpán
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小学语文一年级下册期中试卷
一、 我会拼读，还会写。shuō huà bàn fǎ zhǔ yì jiè shù míng bái quán jiā péng yǒu gāo xìng yǐ hòu ér tong (
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关于一年级下册语文第三单元试卷
一、拼一拼，写一写。(16 分)hé píng yǔ wén yǐ hu zhǔ yìgān jìng gèng hǎo xiāng qì qǐ lái二、在正确的读音后画“√”。(6分)rán ( ) zhǔ( ) qīn ( )r
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关于一年级语文下册第二单元试卷
【2017一年级语文下册第二单元试卷】一 、拼音与字(25分)1.我能读准确，写漂亮。(12分)2.把下面的字按要求分类写下来。(6分)张 装 病 照 懂 收 睛 认声母是翘舌音的有： 。韵母
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一年级语文下册期中调研试卷[大全]
一、基础知识。(52分)(一)给带点字选择正确读音，打“√”。(6分)春笋(shǔn sǔn) 宁 (níng líng) 静 寒(hán hái)风落(lu lu)进 声(shēn shēng)音 吹(chuī chūi)气(
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关于一年级语文试卷
一年级语文试卷一、抄写声母、韵母和音节。（8分）u yi m ai ye y ao w wu an qying ang g ri iu r zhi in n yun二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。（22分）shí sì zhèng mi
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一年级下册语文期中试卷及答案5篇
就快期中考试了，同学们该如何复习呢？建议同学们多背诵重点知识，多做题。小学生频道为大家准备了一年级下册语文期中试卷及答案，希望能够帮助大家更好的复习所学知识。一年级下册
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一年级语文下册期末考试试卷分析（5篇模版）
一年级语文下册期末考试试卷分析
天星乡试卷分析员：李云花
为了考察学生达到学习目标的程度，检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，有效地促进学生的发展，本学期小
