专题:一年级学生诵读美篇
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一年级经典诵读教案(精选多篇)
国学经典诵读教案 (一年级上) 《江南》《敕勒歌》 教学目标: 1、通过欣赏诵读《江南》,感受古诗所描写的意境,欣赏两首诗的异同。 2、结合水墨画《草原》,通过说、看等多种感官感
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2013—2014学年度下期一年级经典诵读[精选多篇]
2013----2014年度下期一年级经典诵读检测
孩子们,校园内外我们诵读经典,经过一个学期的积累,相信你们都有很大的收获。让我们赶快拿起笔,比一比谁做得最好吧!
一、选择。(每题1分, -
一年级学生经典美文诵读(精选五篇)
一年级学生经典美文诵读 东岗小学 欧春燕 阅读经典美文是提高学生语文素养及人文素养的必由之路。通过诵读中华经典古诗文,能使学生感受到中华文化的博大精深,树立民族自尊心
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一年级经典诵读a(最终定稿)
一年级“与经典同行”诵读资料2011.9
同学们,学习这些诗句,可采用“读—背—抄—默”的方法。读诗时,要做到眼到、耳到、口到、心到。抄写、默写时,要做到坐姿端正,书写工整。
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一年级经典诵读
一年级第一学期经典诵读教学计划 特色项目:经典诵读 教学材料:材料一:《小学阅读》(教育科学出版社)、 《品读经典》(青岛出版社) 教材二:《小学生必背古诗词70首》、《语文》一年
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一年级经典诵读篇目
一年级经典诵读篇目 上学期 1、三字经片段 人之初 性本善 性相近习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 养不教 父之过 子不学
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经典诵读 一年级上册
第二节古诗 内容提要 1、咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 [作者简介] 贺知章(659-744)字季真,自号“四明狂客”,越州永兴(今浙江萧山县)
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一年级古诗词诵读
1、《咏鹅》唐·骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 2、《一去二三里》宋·邵雍 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 3、《草》唐·白居易 离离
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一年级经典诵读 总结(范文大全)
一年级经典诵读总结
本学期,我们按计划进行了《三字经》的背诵,并不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。
《三字经》是我国民族文化的精 -
一年级经典诵读教学计划
一年级经典诵读教学计划
一、指导思想:
以学校指导计划为基础,通过开展经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读 -
一年级诗文诵读材料
童年*我们 一年级诗文诵读材料 主持人:童年是多彩的,童年是快乐的,童年是梦幻的,童年充满了无限的可能。古往今来,童年藏在了一首首诗词中。 听: 女生1:江南(江南可采莲)汉乐府 江南
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一年级经典诵读篇目
一年级经典诵读篇目 上学期 1、三字经片段 人之初 性本善 性相近习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 养不教 父之过 子不学
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一年级经典诵读朗诵稿
一年级经典诵读朗诵稿 大家好! 我是一年级1班的张鑫楠,我朗诵的题目是《三字经》之《人之初》。 人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子
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一年级经典诵读-上卷
诵经典,赏美文——新经典诵读 一年级新经典诵读 上 卷 目 录 第一单元···································3《弟子观》 清 李毓秀 《大
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一年级新经典诵读(精选)
一年级新经典诵读 第一单元 《弟子规》(节选) 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 【注释】 至乐莫如读书,至要莫如教子。 首先,在日常生活中要做到孝敬
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一年级经典诵读教案
一年级经典诵读教案 《江南》《敕勒歌》 教学目标: 1、通过欣赏诵读《江南》,感受古诗所描写的意境,欣赏两首诗的异同。 2、结合水墨画《草原》,通过说、看等多种感官感知北朝
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一年级经典诵读总结
一年级经典诵读总结 2011下 中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龙的
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一年级经典诵读——古诗词
目录 1.一字诗 16.古朗月行2.一去二三里 17. 3.咏 鹅 18. 4.风 19.5.遗爱寺 20.6.凉 州 词 21.7.登鹳雀楼 22.8.画 23.9.小池 24.10.出 塞 25.11.暮春 26.12.鹿 柴 27.13