专题：一年级阅读课教学设计
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一年级 手工课教学设计
一年级 手工课教学设计 2010-03-26 16:27:37| 分类： 学科教案|举报|字号 订阅 2009-2010学年度一年级校本课程 手工课教学设计 手工：包糖果手工：包糖果... 2 手工制作活动:制
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一年级写字课教学设计
一年级写字课教学设计 教学内容：写“林、秋、跑、吃”四个字 教学目标： 1、正确书写“林、秋、跑、吃”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴
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一年级写字课教学设计
一年级写字课教学设计 教学内容：写“林、秋、跑、吃”四个字 教学目标： 1、正确书写“林、秋、跑、吃”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴
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一年级写字课教学设计
一年级写字课教学设计（2）教学内容： 写“回、片、皮”三个字 教学目标： 1、正确书写“回、片、皮”三个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴趣，渗透
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一年级生命课教学设计
《一双洁净的手》教学设计 教学目标：能掌握正确的洗手方法。 课前准备： PPT；板书：一双洁净的手 教学过程： 一、 直接导入 师：今天，我们来学习，一双。。。。。，一双什么样的手？（板书：在洁
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一年级《认识时间》复习课教学设计
一年级《认识时间》复习课教学设计 一、 情景导入 在上课前，有一位好朋友说要跟我们一起来学习，看看他是谁 （课件），哦，原来是孙悟空来了，但是当大家都准备上学的时候，他还在睡觉，结果
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一年级生命安全第17-20课教学设计（合集）
【生命安全】一年级第17课《饭前便后要洗手》 一、教学目标 (一)情感态度培养 培养学生从小养成饭前便后洗手的卫生习惯。 (二)行为技能训练 学会正确的洗手方法。 (三)知识
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一年级《认识钟表》课教学设计及反思
认识钟表 【教学目标】 1. 知道钟面上有时针、分针、12个数，并结合生活经验会看整时。2. 培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。 3. 活动过程中培养观察能力、归纳表达能力
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一年级100以内加减法复习课教学设计
一年级数学教案——《复习100以内的加法和减法》 教学内容：78页内容和相关练习。 教学目标 1、通过整理和复习，进一步理解、掌握整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整
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一年级语文下册复习课教学设计
一年级语文下册复习课教学设计（共12课时） 宋勇刚 第1、 2课时（汉语拼音） 一、复习目标： （1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表
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小学语文一年级微课教学设计
篇一：微课教案作品简介： 在一年级语文教学中，教师对学生写字的指导一定要从基本笔画教起，写字就如造房子，一定要打好根基。本节课选取了带有竖弯钩和横折弯钩的字进行指导，意在
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一年级生字词复习课教学设计
一年级生字词复习课教学设计 教学目标： 1、引导学生通过智力闯关的形式，自主学习、小组合作学习的方式复习学过的字词，学会运用，练习说完整的话。 2、引导学生区分同音字的用法
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一年级写字课教学设计（精选多篇）
一年级写字课教学设计 教学内容：写“回、片、皮”三个字 教学目标： 1、正确书写“回、片、皮”三个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴趣，渗透互
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一年级教学设计
小学一年级体育单、双脚跳教案设计 三台县灵兴小学：张玉辉 一、指导思想 为贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这身心特点，本课以情景教学为主
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一年级教学设计
一年级教学设计 一年级教学设计 1 任务一：观察情境图，学习情境歌。1、任务呈现今天我们要认识的三位韵母朋友就藏在这幅画中，（出示情境图）问：小明和他的妈妈在什么地方？干什么？这是
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一年级教学设计
一年级教学设计 一年级教学设计1 教学内容：小学语文第二册第19课《 乌鸦喝水》第一课时教学目标：1、认识9个字，学会3个生字：石、办、法。2、听读课文，了解课文主要内容。3、知道
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一年级教学设计
《我有一双勤劳的手》 教学内容：唱《我有一双勤劳的手》 动歌表演《我有一双勤劳的手》 教学目标：本节课通过舞蹈、手语以及手工活动，使学生了解人类的双手不但能劳动，从事艺术
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一年级教学设计
一、教学目标 （一）知识与技能 初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。 （二）过程与方法 在探索9加几的进位加法的过程中，通过学生的操作和教师的演
