专题：一年级音乐人音上册
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小学音乐人音版五年级上册乡间的小路教案
乡间的小路 一、教材分析： 《乡间的小路》是台湾著名音乐人叶佳修代表作品，由内地首席女歌手朱逢博和我国美声唱法代表性歌唱家施鸿鄂先生引入大陆并唱响。《乡间的小路》是一
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《牧歌教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27441
☆牧歌教案 课题类型以欣赏课为主的综合课 教学目标1．知识目标：了解蒙古族的音乐特色，感受蒙古族的风土民情。 2．能力目标：通过聆听，欣赏歌曲，初步对蒙古族音乐感兴趣并对学蒙古族
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《回忆教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案29548
☆回忆教案 教学目标1、 了解音乐剧三要素以及其综合性的艺术特点。2、 学生能够利用所学自己创编小型音乐剧 学情分析八年级学生有活力，思维活跃，认知水平、思考能力稍显成熟
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《彩云追月教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案3383
彩云追月教案 教学目标 1、情感态度与价值观：能够在演唱和欣赏的基础上，感受中华民族音乐深厚、丰富的意蕴之美。 2、知识与技能： 在掌握切分音节奏的同时能用舒缓的速度，平稳连
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《军民大生产教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27440
☆军民大生产教案 教学目标知识与技能 1、了解传统意义上劳动的歌——劳动号子。 2、学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。过程与方法 1、通过欣赏《川江船夫号
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《大海啊,故乡教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案295535则范文
☆大海啊，故乡教案 教学目标1、在音乐活动中理解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海，热爱故乡，热爱祖国，热爱生活的情感。 2、能用有没，连贯，深情的声音演唱歌
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《雪绒花教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案3385（5篇材料）
☆雪绒花教案 教材分析歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。剧情取
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《图画展览会教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案29552（定稿）
图画展览会教案 教学目标1、过程与方法：聆听体验《漫步主题》《牛车》《基辅大门》，能够感受、体验乐曲中音乐要素的表现作用、刻画作用，理解音乐的内容及意境。 2、知识与技能
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一年级上册音乐教案集(人音版)范文
一年级上册音乐教案集（人音版）第一课 《好 朋 友》一、教学内容： 1、聆听《玩具兵进行曲》2、聆听《口哨与小狗》3、表演《你的名字叫什么》4、表演《拉勾勾》 二、教学总目
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人音版一年级上册音乐 教案
第一课《好朋友》 教学内容： 1 、聆听《玩具兵进行曲》 2 、表演《你的名字叫什么》 3 、认识几种音乐学习标志 教学目标： 1 、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子
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《彩色的中国教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27438
☆彩色的中国教案 教学目标1、通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。 2、能唱准歌曲中的休止符，学会三拍子指挥。 3、培养学生对中华民族自
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《小放驴教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案3387
☆小放驴教案 教学目标教学目标： 1、认知目标：熟悉吹歌《小放驴》曲调。 2、情感目标：聆听河北吹歌《小放驴》，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪 。 3、能力发展目标
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人音版一年级音乐上册教学计划[大全5篇]
人音版一年级音乐上册教学计划1一、学生基本情况分析：1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。2、小学低年级学生爱唱
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人音版一年级上册教案含部分后记
一年级上册音乐教案 任课教师:沈荟 第一课 好朋友 课题:《好朋友》 教学目标： 1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2、初步认识课本中的几种
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2017年人音版一年级上册音乐教案集
一年级上册音乐教案（人音版） 第一课 《好 朋 友》 一、教学内容： 1、聆听《玩具兵进行曲》2、聆听《口哨与小狗》3、表演《你的名字叫什么》4、表演《拉勾勾》 二、教学总目
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人音版小学音乐一年级上册教案
人民音乐出版社一年级上册 第一课 好朋友 教学目标： 1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和
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人音版一年级音乐课教案上册教案含反思
一年级第一册音乐教案 第一课好朋友 教学内容： 1、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。 2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你
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人音版小学音乐一年级上册教学计划
人音版小学音乐一年级上册教学计划 一、学情分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学
