专题：一年级掷轻物教学设计
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持轻物掷准教学设计
： 1、认知目标：80%的学生能够知道持轻物侧向投掷掷准的正确方法；背后过肩，挥臂鞭打的技术动作。 2、技能目标：80%的学生基本掌握持轻物侧向投掷掷准动作的方法，70%的学生投掷动作
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二年级体育课教案：掷轻物（5篇可选）
二年级体育教案：掷轻物 教学内容1、追逐跑2、掷轻物教学目标1、认知目标：通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性， 初步了解原地掷轻物技术的要求。2、技能目标：通过教学，使90
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《掷轻物、接力跑》水平四
《掷轻物、接力跑》水平四 指导思想：本课根据二期课改的精神和以学生发展为本的理念，突出学生的主体地位，创设和调、宽松、民主、活泼的课堂气氛。依据七年级学生的身体、心理
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轻物掷远教学设计
《轻物掷远》微课堂设计 一、目标设计 1.认知目标：学生能正确叙述轻物掷远的做法，了解角度和远度的关系。 2.技能目标：学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能和方法，提高
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持轻物掷准教学设计教案林俊华
《持轻物掷准》的教学设计 泉州市泉港庄重文实验小学 执教：林俊华 指导教师：邱良洪 吴珍梅 一、 指导思想： 依据《新课程标准》的基本理念，贯彻“健康第一”以学生的发展为中心
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一年级轻物掷远教学反思
一年级轻物掷远教学反思 程真真 “持轻物投远”是投掷项目中的一种，它主要锻炼学生的上肢力量和上下肢协调用力的项目。对于技巧项目的教学内容，很难引起学生的兴趣，导致课堂氛
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轻物投准教学设计范文大全
“轻物投准”教学设计
——小学三年级 重庆市北碚区实验小学：冯震宇
一、指导思想
本课以贯彻学校教育要“树立健康第一”指导思想为指针，以培养学生参与体育的兴趣，实践能力及 -
体育教学设计--《投掷轻物》
体育教学设计--《投掷轻物》 一、指导思想 本堂课贯穿“健康第一”的指导思想，打破传统以运动技能形成规律和身体活动规律为主线的教学模式,以学生的兴趣为主线,一开始通过游
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持轻物掷远教学设计
一、教材内容分析：本教材选自人教版《体育》持轻物掷远一课，这节课是投掷教学单元的第一个课时，这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点，为接下来更高难度的助跑投掷的教学
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轻物投准教学设计
轻物投准教学设计 一 、指导思想 本课依照新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，遵循“以学生为主体，教师为指导”的教学理念，激发学生学习轻物投准的兴趣，增强学习投掷的
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《立定跳远 投掷轻物》教学设计
《立定跳远 投掷轻物》教学设计 教学内容： 立定跳远 投掷轻物 教学目标： 1.提高学生的参与意识和模仿能力 2.通过教师示范学生模仿，使学生初步学会立定跳远和投掷轻物的动作 3.
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投掷轻物课教学设计1
投掷轻物课教学设计平湖绍博小学 吴灿 教学内容：1、持轻物掷远 2、游戏：跑跳接力 教学目标：1、通过练习培养学生正确挥臂的基本动作，建立投掷的概念，发展投掷能力。 2、通过跑跳
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水平二《投掷轻物》教学设计
水平二《投掷轻物》教学设计 后坪中心校 刘海洋 一、教材分析 本次课的内容选至人教版教材水平二三年级投掷轻物。投掷是一种常用的自然活动，由于投掷及游戏能通过投远或者
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《原地侧面投掷轻物》教学设计
一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生参与体育的兴趣，实践能力及创新精神为主要目标。使学生在情景中学习投掷技巧，在学习投掷过程中提高投掷运动的兴趣，在学中
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《持轻物掷远》教学设计及教学反思
《持轻物掷远》教学设计及教学反思 教学内容：1持轻物掷远 2、游戏:春种秋收 教学目标: 1、初步学会侧对投掷方向掷远的动作方法，增强学生的上肢力量，提高投掷能力。 2、熟练掌
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《投掷轻物》教学反思
《投掷轻物》教学反思体育组**本课是以发展学生的上肢力量投准能力和培养学生在活动中与同伴交往、合作能力为主要目标，利用布条作为教学器材在一节课内容中的利用，做到了一物
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投掷轻物教学设计与构思[合集5篇]
投掷轻物教学设计与构思 执教者：桐乡石门路学校徐丹雄 一． 指导思想 以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，寓教于乐，激发学生的学习热情，结合素质
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原地正面持轻物掷远教学设计
《原地正面持轻物掷远》教学设计（第一课时） 张涵文 一、教材内容分析： 本教材选自人教版《体育》一～二年级持轻物掷远一课，这节课是投掷教学单元的第一个课时，这节课主要解决肩上
