专题：邮票设计教学反思
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制作邮票教学反思
《学做邮票》主要是让学生学会制作邮票的过程和方法。让学生学会绘制简单的图形作为邮票的背景，掌握自选图形设置的格式。充分利用以往学过的WORD知识，如文本框的插入以及它格
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邮票的张数教学设计及反思（合集5篇）
《邮票的张数》教学设计 日馨希望小学 五年级 陈佳《邮票的张数》教学设计 【教学内容】 北师大版五年数学级下册第七单元《邮票的张数》 【教学目标】 1．通过解决姐、弟二人
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邮票的张数教学反思
《邮票的张数》教学反思 一、循循善诱，做好解题思路的引导工作. 人人都应获得地探究问题的方法。课堂上，学生经历了阅读数学信息——提出数学问题——寻找数量关系——尝试用
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精美的邮票教学反思
《精美的邮票》教学反思 《精美的邮票》定位是“欣赏与设计”，两课时。先赏析，后进行邮票的设计。我的教学设计是按部就班，中规中矩的，可以说只要循序渐进，自然是水道渠成，这应该
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《邮票的张数》教学反思
《邮票的张数》教学反思 《数学课程标准》在“课程实施建议”中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设有趣的情境„”《邮票的
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精美的邮票教学反思
精美的邮票教学反思 在设计这节课过程中，我首先根据学生的心理特点，以猜谜语的方式导入新课，接着设计了邮票的课件让学生在观察课件的同时了解邮票的一些简单知识，从课件引出邮
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数学五下《邮票的张数》教学设计及反思
《邮票的张数》教学设计 岳庄小学解小丽 教学目标：1．通过解决姐、弟二人的邮票的张数问题，进一步理解方程的意义。2．通过解决问题的过程，学会解形如2x－x=3这样的方程。3．在列方程的
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精美的邮票 教学设计
教学设计 名称 基本信息 执教者 苏玉斌 精美的邮票 课时 所属教材目四年级 录 《精美的邮票》是人教版六年制小学美术四年级的上学期第九课的内容，属于设计．应用和造型、
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《精美的邮票》教学设计
《精美的邮票》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标： 了解邮票的有关知识，掌握邮票的设计方法，设计一张漂亮的邮票。 2、过程与方法目标： 培养学生的创作能力，设计能力和计
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邮票的张数教学设计
邮票的张数 教学目标：1、引导学生根据教材中的具体情况，学会形如“aⅹ± ⅹ=b”的方程，进一步理解方程的意义。2.会用方程解决简单的实际问题。 教学重点：学会形如“aⅹ±ⅹ=b
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《精美的邮票》教学设计
《精美的邮票》教学设计 兴庆区第二十五小学 徐 玫 一、教学目标 1、学生了解邮票的种类、功能、构成要素、形式等特点。 2、学生能抓住邮票的特点，运用绘、剪、拼贴、等
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《邮票的张数》教学设计
新北师大版小学五年级下册数学 《邮票的张数》教学设计 授课人：余水秀 教学目标： 1、通过解决姐弟二人的邮票的张数问题，理解方程的意义，学会列方程解决相关的实际问题 。 2、
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《邮票设计》教案
《邮票设计》教案 北京丰台区第一小学刘淑香 教学内容：邮票设计 教学目标： 1.了解邮票票面的构成，学习邮票的设计方法。 2. 在“画图”程序中，学习邮票的制作方法。 3. 培养学生
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美术《精美的邮票》教学反思
本课属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组
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《精美的邮票》教学设计（五篇模版）
《精美的邮票》教学设计 平原县实验小学 周怡 一、教材分析 《精美的邮票》是人教版六年制小学美术四年级上学期第十二课内容，本课属于设计、应用和造型、表现学习领域。现
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《如何设计出精美的邮票》教学设计
《如何设计出精美的邮票》教学设计 一、教学目标设计： （一）【知识与技能目标】：引导学生通过欣赏、对比和交流认识邮票的构成要素及其主次关系、主题要求、分类特点，掌握设计出精
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幼儿园大班美术活动教案《设计邮票》及教学反思（精选5篇）
大班美术活动教案《设计邮票》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿增进装饰美和色彩美的感受和经验，幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票，对方形、圆形，线条
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《邮票齿孔的故事》教学反思
《邮票齿孔的故事》教学反思 《邮票齿孔的故事》讲的是一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。本节课中学生能够积极发言，动脑思考，正确流利有感情的朗读课文。从
