专题：有趣的科学读后感
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科学有趣的叶脉
科学：有趣的叶脉
活动目标：
1、对探究叶脉感兴趣。
2、培养观察能力。
3、尝试对叶子进行分类、计数。
活动准备：
1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干；
2、叶脉标志6 -
1、科学真有趣
1、科学真有趣 教学目标： 1．认识磁铁，知道磁铁能吸住含铁的物品。 2．对科学探索教学感兴趣。能大胆动手操作和实验。 教学重点： 认识磁铁，知道磁铁能吸住含铁的物品。 教学难点：
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科学读后感
《时间简史》读后感 浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的，人们总是去不断
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科学读后感两篇[最终定稿]
科学读后感两篇
一
生活中处处有科学，它伴随着我们的成长。只要用心观察，善于发现，你便会发觉许多未知的问题，进入神秘的科学世界。闲着无事，拿起那儿时读过的《十万个为什么》，突 -
科学读后感（范文）
读《最脏最脏的科学书》有感
从小就热爱科学的我，随着年龄的增长，我对科学知识的求知欲也随之膨胀。其实科学无处不在，这些在生活中的科学，都能在这本《最脏最脏的科学书》里面 -
科学读后感（合集）
王浩云《呦呦寻蒿记》 在暑假我看了一本关于科学的书，名叫《呦呦寻蒿记》。我在书本的封面上看到她是成为中国第一名若贝尔奖的女科学家，我认为她一定是个好的女科学家。 书本
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小班科学：有趣的沙子
小班科学：有趣的沙子 小班科学：有趣的沙子 活动目标： 1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。 2、尝试制作水泥沙，初步了解沙子的功用。 3、喜欢科学探索活动，乐意用语言表达
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中班科学：有趣的水
中班科学：有趣的水 南京江宁金晨幼儿园 宋上艳 设计理念 著名教育家陶行知先生说过“生活即教育”，活动内容的选择要贴近幼儿的生活。水是生命之源、生活中不可缺少的东西，
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中班科学：有趣的静电
中班科学：有趣的静电 中班科学：有趣的静电【内容与要求】1、在游戏中感知磨擦生电现象，体验静电对物体的作用力；2、能够细心操作，观察验证自己的猜测，感受探索的乐趣。【活动重点
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大班科学：有趣的伞
大班科学：《有趣的伞》 执教：苏州工业园区康佳青剑湖幼儿园陶淋 【活动目标】 1．认知目标：通过实验初步感知不同布料的吸水性不同； 2．能力目标：探索适合做雨伞的布料，发展观察力，并能
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大班科学有趣的鞋子
大班科学：有趣的鞋子 活动目标： 1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。 2、知道要穿合适的鞋子。 3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣。 活动准备： 1、各种鞋子的图片若干；
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大班科学：有趣的标志
大班科学：有趣的标志
活动目标：
1、认识常见的交通标志，了解标志图形底色与形状的含义。
2、能根据标志的特征或者用途进行分类。
3、初步知道标志和人们生活的关系，形成行为规 -
大班科学《有趣的磁铁》
大班科学活动《有趣的磁铁》
执教者：东大幼张颖2013.12.10
活动目标：
1、发现磁铁隔着物体也能吸起回形针，感受物体厚薄对磁铁磁力的影响。
2、能大胆描述操作过程中所观察到的 -
大班科学有趣的食物链
有趣的食物链 教学目标：1.使幼儿初步了解动植物间的食物链现象。2.让幼儿初步感受动植物间相互依存，相互制约的关系。3.使幼儿萌发保护环境的意识。 教学准备：1.教学课件 2.动
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中班科学：有趣的纸
中班系列活动《有趣的纸》闽侯实幼中四班陈佳华一、活动目标：1、通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张，变废为宝，尊敬劳动
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大班科学：有趣的喷泉
大班科学：有趣的喷泉 大班科学：有趣的喷泉活动目标： 1．乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 2．通过操作感知空气的存在。 3．在活动中体验发现成功的快乐。 活动准备：1．实验材
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大班科学：有趣的滚动（模版）
活动内容：科学----有趣的滚动 活动目标： 1、了解带圆的物体会滚动的特性。 2、探索不同形状的物体有不同的滚动路线，并尝试记录。 3、体验合作游戏的快乐，愿意进一步探索物体的
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大班科学 有趣的车牌号码
大班科学有趣的车牌号码 大班科学：有趣的车牌号码 来源：淄博八音河幼儿园 徐 丽 【活动目标】 1、尝试用三个数字排列出不同的车牌号码，学习排列与组合的方法，探索数字排列与组
