专题：有趣的作业教学设计
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《有趣的作业》教学设计
一学习目标：1．能正确拼读本课生字，能读写默本课14个生字和课后练习的13个词语。2．读课文，理解有关词语的意思，能说出小朋友是怎样爱护春天的。3．在理解句子的基础数上，做到不读破句，
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《有趣的作业》教学设计范文
《有趣的作业》教学设计 本课讲述了老师给学生布置了一项别出心裁的作业——到大自然中去找春天，把能找到春天的东西带到教室里来；同学们认真完成作业，交上来的作业，各式各样
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有趣的作业 教学设计5篇
《有趣的作业》教学设计 一． 导入新课 今天老师带来了一些春天的美景，想邀请同学们和老师一起去观赏。（出示小视频）现在美景观看完了，你能用我们学过或背过的诗句来描绘春天吗？（指
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语文版二年级有趣的作业教学设计
《有趣的作业》教学设计之一 一、学习目标： 1．能正确拼读本课生字，能读写默本课７个生字。 2．读课文，理解有关词语的意思，能说出小朋友是怎样爱护春天的。 3．在理解句子的基础数上，做
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有趣的作业教学反思
有趣的作业教学反思 有趣的作业教学反思1 语文学习，不仅仅要满足于学生知识，更要引导学生将学习向纵深发展，表达一定的思想感情。在上这节课之前，我也给孩子们布置了这样的作业，
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教学作业设计
教学作业设计1 教法学法自主合作学习教师引导。学习目标1、会认凤等2个生字。2、正确流利有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。重点难点认读
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作业教学设计
三年级下册MODULE5 Time.Unit 1 I get up at seven oˊclock. 第一课时教学设计 一、设计思路及方法 三年级的学生活泼好动，乐于参与活动、游戏及表演，所以要采用多种教学手
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教学设计作业
课题：求一些物体的几分之一是多少 教学目标： 1、能运用生活经验和分数的知识，初步学会解决一个数的几分之一是多少的实际问题。 2、能计算简单的同分母分数加、减法。能运用所
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教学设计作业
教学设计作业： 1.一年的教学实践，写出你们在具体的教学设计过程中的困惑，以及解决的策略。 2.根据你们所教年级的具体情况，写出你们所教年级地理学科教学设计的具体方案。 3.根
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教学设计 作业
初三英语教学设计 Could you tell me something about the places that you visited? 一、教材分析 1、教材内容分析 本课的中心内容是谈论中国地理知识，如介绍旅游胜地
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教学作业设计
教学作业设计 教学作业设计1 教学过程：一、设疑激疑，揭示课题：1、听一听，说一说1）师：今天老师向大家介绍一位名叫马克的同学，他是怎样的一个人呢？2）听一听：（播放录音）他有许多优点。他爱
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有趣动物教学设计
【魔力话题】同学们，大千世界，无奇不有。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗？动物王国，那可是一个充满奥秘，有趣的王国。比如：鹦鹉会说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像降落伞。今天
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教学设计作业答案
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育 《教学设计》作业答案 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 1.B 2.A 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8. A 9. B 10.C 11. A 12. D 13.
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作业 作文教学设计
《假如我是„„》半命题作文教学设计一、教学目标：（1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。（2）引导学生通过定向阅读．让学生领悟写假设类想象作文的方法。（3）
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专注作业教学设计
《专注作业》教学设计 育红小学 白莉 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己在做作业时的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高完成作业时注意的稳定性.
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作业常规教学设计
小学语文三年级上册期中测试卷讲评课教案 陆埠镇第二小学吴雯雯 教学内容：试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。 教学目标：1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。 2、针对
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教学设计--仓储作业（★）
现代物流学 ——仓储作业 一、教材分析及教学目标、内容 1、教材分析及教学目标 （1）教材分析 本门课程的教材选用的是东北财经大学出版社的《现代物流学》（第五版），由梁金萍主编
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《教学设计》第五次作业
《教学设计》第五次作业 《教学设计》试题一、填空题 1．教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本（ 途径），因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。2．学校教育
