专题：以企业为创新主体
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以企业创新为主体,发展创新型国家
以企业创新为主体，发展创新型国家。当今的世界是个以创新为主导潮流的多元化的世界。面对日益激烈的社会市场竞争。我们怎么才能立足于各国强林之中？我们怎样才能让我们优秀的
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以幼儿为主体
以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性 在教师适当的主导作用下，充分体现了孩子的创新性和主体性，这就是当前幼儿园活动课程的新变化——以幼儿为主体，教师为主导，促进幼
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以学生为主体
以学生为主体，注重学生的个性化培养 是小学语文教学高效务实课堂的有效模式 【内容提要】 在以创新教育理念，提高学生创新能力为前提的新教改背景下，以学生为主题 ，在语文教学中
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以学生为主体
以学生为主体、以教师为主导的整合英语教学策略——实验研究报告一、内容提要：
为了适应新世纪人才培养的需要，适应基础教育课程整体改革的大趋势，依据国家教育部素质教育工程 -
何谓以学生为主体
何谓以学生为主体 ----读《静悄悄的革命》有感 夏堰国 今天，我认真拜读了著名的日本教育家佐藤学著的《静悄悄的革命》这本书。在这本书的最前面便谈到了“主体性”的问题。
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以学生为主体（精选五篇）
以学生为主体，让学生全面地、主动地、生动活泼地得到发展是现代教育教学理论的基本观点之一。那么，课堂教学中怎样才能充分发挥学生的主体作用呢？一、在教学例题时，尽可能多让学
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如何建立以企业为主体的产学研合作模式
科技参考－如何建立以企业为主体的产学研合作模式
2009-11-10新浪科技点击数：1325正文字体：大 中 小作者：未知或未标注文章录入：陆勇斌
编者按：新形势下的产学研合作面临哪些问题？产 -
企业是创新的主体
企业是创新的主体 作为2009年全国知识产权宣传周的一项重要活动，2009年4月25日至26日，由中国知识产权研究会，中华商标协会、中国版权协会。国际保护知识产权协会中国分会、中国
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以学生为主体的小学音乐教学理念创新
以学生为主体的小学音乐教学理念创新
小学音乐的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。所以，音乐教学活动应以学生为主 -
以按劳分配为主体教学设计
《经济生活》第七课《个人收入的分配》 第一框《按劳分配为主体，多种分配方式并存》教学设计 一、教材分析 新人教版《思想政治1》必修模块《经济生活》第三单元第七课第一框
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“以学生为主体,教师为主导”
浅谈小学数学教学中如何体现 “以学生为主体，教师为主导” 一、学生为主体-课堂的灵魂 素质教育是以学生为主体的教育，也是新课程的基本理念。课堂教学中力求使学生的“主体
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浅谈以创新为核心价值观的企业文化建设
浅谈以创新为核心价值观的企业文化建设一、以创新为核心价值观的企业文化是企业长期开展创新活动的动力源泉企业文化是指企业在长期的实践活动中所形成的并且为成员普遍认可
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以管理创新为动力
（一） 以管理创新为动力，着力激发发展活力 一要推进现代企业制度建设。企业各项管理制度、办法在实施过程中有问题的，要及时修订、未完善的要及时完善。靠制度强化对人、财、物的
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以观念突破为先导 构建企业创新文化
以观念突破为先导 构建企业创新文化 新时代(济南)民爆科技产业有限公司 新时代（济南）民爆科技产业有限公司（原济南四五六有限责任公司）系国防科工委民爆器材定点生产企业，企业性
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课堂教学中努力做到以学生为主体
课堂教学中努力做到以学生为主体一、教学目标的设计上以学生为主体。判断一堂课的成功与否是以教师的教学目标是否合理恰当，学生的学习活动是否达到目标要求。以学生为主体的
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以农民为主体开展乡村文化建设
以农民为主体开展乡村文化建设 2014年01月17日 09:28 来源：2014-1-17 《中国社会科学报》 作者：韩庆龄 字号 打印 纠错 分享 推荐 浏览量 168 农村文化建设对农民大众的生活意
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以学生为主体 因材施教 分层递进
以学生为主体因材施教分层递进 教学的实质，是指导学生学习。学校教育的最终目标是把学生培养成德智体全面发展的人才。小学生虽然年龄小，知识少，能力有限，但在教学活动中，他们毕
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以爱的传递为主体的演讲稿
记忆的长河里，存有不随时间黯淡的意象：十堰公交车上，一个年轻人优雅的起身，旁边一个老人满怀感激的向他点头。这是公交车上让座的一幕。哥哥曾开玩笑说在十堰的公交车上让座是一
