专题：育人路
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身残志不残 无私育人路5篇
身残志不残无私育人路 ——记“身边好人”先进事迹巡讲活动 “讲述感人故事，赞颂高尚情操。”为进一步深化社会主义核心价值体系建设，6月4日下午，由拿口镇党委主办、拿口小学承
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爱心铺就我的育人路
爱铺就我的育人路 自毕业至现在一直担任班主任工作。对学生付出真诚的师爱、用爱铺就育人路是我崇高的人生追求。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可以教育
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成长感恩心,励志育人路
成长感恩心，励志育人路 高燕 2008年9月？日，当我踏入校园的那一刻，我心里暗下决心，我要度过不平凡的四年大学生活。入学三年以来，我获的奖学金，当上了优秀班干，也光荣的加入了中国共
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爱心倾注育人路,捐资助学传真情
爱心倾注育人路，捐资助学传真情 新学期对小令辉来说是个全新的开始，告别了村里小学，要到红兴隆去就读中学。三年的情谊，在他人生这重要的时刻我们没有理由不送去我们的祝福，同他
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爱心倾注育人路 捐资助学传真情
县法院开展“爱心圆梦助学、奖学基金”实施方案 与人玫瑰，手留余香，在“十二五”的开局之年，为大力开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，使法院干警继续传承
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师德交流材料：用爱心铺就育人路
师德交流材料：用爱心铺就育人路 师德交流材料：用爱心铺就育人路 她从教25年来，担任了25年的班主任。25年来她悉心研究班主任工作艺术，充满激情地投入到班级管理中去。她最大的特
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孜孜不倦育人路 历尽艰辛终不悔
孜孜不倦育人路历尽艰辛终不悔 ——课堂教学改革先进个人材料 冉店中学 文娟 孜孜不倦育人路 历尽艰辛终不悔 文娟，女， 2007年9月参加工作，现为长武县冉店九年制中学部英语
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班主任经验交流发言稿：爱心铺就育人路专题
班主任经验交流发言稿：爱心铺就育人路我是一名普通教师。自感非师范毕业，教育理论缺乏，一面虚心向身边的老师学习，一面坐下来系统地研读了《教育学》《心理学》等理论专著。在实
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师德交流材料：用爱心铺就育人路
师德交流材料：用爱心铺就育人路她从教25年来，担任了25年的班主任。25年来她悉心研究班主任工作艺术，充满激情地投入到班级管理中去。她最大的特色就是在班级管理中能用她的爱心
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育人理念
育人理念 立足岗位 磨炼成才 精心培育 助推成长 【释义】： 每一位员工都必须立足自己的岗位，将岗位作为自己的舞台，不断增强自己的经验、知识和技能，使自己成为真正的人才。“玉
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育人经典案例
幼儿园育人经典案例—性格内向的孩子 孩子的性格有很多种，有的内向有的外向，但如果过于内向会给小朋友在幼儿园的学习和生活带来消极的影响。我园小班就有这样一个小朋友琪琪，
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育人案例
育人案例——爱，是学生进步的源泉 赵忠环 思品教师工作的核心是德育工作，德育工作中最令任何教师都头痛的是转化后进生，转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作
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育人案例
以生为本，因材施教 张桥小学 杨梅 教师的言行举止会对学生成长产生相当重要的影响。美国总统林肯就曾说过：“关键的一句话有时会影响人的一生”。而鼓励和肯定的话语，往往更能
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育人案例
育人案例 ——教师怎样做到教书育人 徐丽新 众所周知，教师的基本职责就是“教书育人”，教师职业道德的核心内容首先就在于：在教育教学工作中，教师要尽职尽责，不但要教会学生“学
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育人案例
育人案例 做一个有智慧的老师 生物：邓伍珍 人物：周永彬 性格：内向爱憎分明 优点：勤奋好学 有自己的兴趣 生物爱好者 缺点：学习中太过自我，缺乏恒心，与同学缺乏交流 最让人担心的一
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育人案例（范文模版）
更多关爱，静待花开 陕西省山阳县杨地镇中心小学 孟苗 大学毕业后，我来到这个乡村小学已经工作四年了，作为一名平凡的农村教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是“一切
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育人案例
育人案例 在学生的成长发展过程中，不可能一帆风顺，有时易陷入误区，心理上会产生不少的矛盾和斗争，引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。这时候有目的、有计划地开展心理健康
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育人案例
育人案例 七年级 施银珊 孩子成功教育从好习惯培养开始 案由：亚里士多德说，习惯实际上已成为天性的一部分，习惯成自然，讨饭三年懒做官！教育不是简单的智育，只有改变学生的一些坏习
