专题：一上减法的初步认识
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减法的初步认识教案
《减法的初步认识》教学设计 莒县第四实验小学王林花 学习内容： 人教版第一册教材第26—27页及相关练习。 学习目标： 1、 通过操作、演示，知道减法的来源和含义，能正确读出减法
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减法的初步认识--教学设计
减法的初步认识 ----汤金莲 教学内容： 数学课程标准实验教材小学一年级上册5以内的减法。 教学目的： 1．通过活动，初步感知数的计算与生活的联系。 2．在具体的情境和游戏活动中，体
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《减法的初步认识》教学设计(人教版)（大全）
湖南省教育科学“十一五”规划课题 小学数学教学资源开发研究——教学设计 《减法的初步认识》教学设计（苏教版） 【教学内容】：减法的认识，完成相应的“做一做”及第27页的第5—
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小学数学《减法的初步认识》教学设计
【第六课时】 减法的初步认识 一、教学目标 1.使学生体会减法的含义，认识减号，能正确读出减法算式，培养学生动手操作能力、语言表达能力。 2. 学生经历与同伴交流5以内减法的算
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《减法的初步认识》教学反思（样例5）
《减法的初步认识》教学反思作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《减法
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一年级数学上册 减法的初步认识教案 人教版
减法的初步认识 教学目标： 1. 通过教学使学生建立减法的概念，理解减法的意义。 2. 认识减号“-”，会读、写减法算式，正确进行减法计算。 3. 初步培养学生的观察能力和语言表达能
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认识减法教案
第三单元 加与减（一） 第2节 认识减法 【第一课时】还剩下多少 一、教学目标 1．结合熟悉的生活情境和已有的生活经验，初步认识减法的意义。 2．在引导学生独立思考、动手操作和与同
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室内设计初步认识
张家港捷梯教育热线电话：0512-56382695 室内设计专业 室内设计理念：以人为主题，根据其生活方式，个人喜好，及其需求，创造出满足其物质需求和精神寄托的室内环境。 室内设计原理：掌握
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初步认识多边形
初步认识多边形。(教材第12~14页的内容) 1. 通过观察和比较,使学生认识三角形、四边形、五边形和六边形,掌握判断这些图形的方法。 2. 在动手操作中,使学生体会图形的美,发
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小数初步认识
小数的初步认识 教学内容：小数的初步认识 教学目标： 知识与技能：结合具体情景了解小数的意义，会读、写小数。 过程与方法：感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 情
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书法初步认识
书法初步认识 教学目的：通过本课程的学习, 了解书法，提高审美认识。 教学难点：书法理论与实践的结合。 课题：书法教学在素质教育中的重要作用。 教学过程：导入 一、书法导论 书法
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电子商务初步认识
电子商务的初步认识 电子商务的解释是现代现代化的信息手段，借助网络，电话，邮件等多种渠道解决从商品的生产，销售，运输，售后服务等各个环节的问题。 我认为电子商务不是一种行业，而
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汉语拼音初步认识
标调方法 歌诀： 三声拐弯四声降。 1、一声平，二声扬， 2、小i有礼貌，标调就摘帽。 标调时，按顺序， 3、a o e ， i u ü， 4、有a别放过，没a找o、e，i u并排标在后， 单个韵母不用说。
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2一上《认识钟表》教案
一年级数学上册《认识钟表》教案 教学目标： 1.知识与技能：通过观察和探究认识时钟，初步了解钟面的组成部分，知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。让学生结合生活经验学会认
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一上《认识图形》教学反思
一年级上册第四单元《认识图形》教学反思 汶上县汶上镇中心小学冯西亚 在我校的常规教研活动中，我执教了一年级上册第四单元《认识图形》第一课时，学校的领导和老师给予了非
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一上数学教案 0的认识
一上数学教案 ０的认识 教学内容：P29页：0的认识 完成相应的做一做及P30页1、2题 教学要求： 、通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起点。 2、规范0的写法，使学生能
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减法的初步认识教学设计Microsoft Office Word 97-2003 文档（推荐5篇）
《减法的初步认识》导学案 襄州区双沟镇回民小学 李华琴 学习内容：课本第26-27页例题，做一做。 知识目标： 1、通过操作学生初步知道减法的意义，认识“－”号，并能正确读写减法算式
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初一上数学-教案-1.3.2有理数的减法
1.3.2有理数的减法
创设情境，引入课题：
【问题1】：今天一天的气温为-3℃4℃这天的温差是多少呢？（温差代表最好温减去最低温）。这就是我们今天要探究的有理数的减法。
【活动】：一下
