专题：瑶山乐教学反思
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歌曲 《瑶山乐》 教学设计
歌曲 《瑶山乐》 教学设计 1教学目标 1、通过学唱歌曲《瑶山乐》,让学生感受音乐的可创造性。 2、歌曲的第二段需要由学生自己填歌词演唱,目的在于培养学生的即兴创编能力
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瑶山乐教学设计（5篇范文）
教材分析 歌曲《瑶山乐》是由《瑶族舞曲》的主题旋律填词而成的，低年级的教材中都安排有唱唱、跳跳的内容， 对于低年级的孩子，编者主要通过“唱游”“律动”“表演”等手段，让
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乐高教学反思
乐高教学反思 教师：李晓娜 乐高，在2015年骨干教师培训的时候，听王宏玉老师谈起，她们利用乐高积木教学，孩子们的兴趣非常高。学期课文，故事，全班同学无一人溜号，不参加。这次课题组
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《泡泡乐》教学反思
今天是周二早上第三节，一年级的美术课《泡泡乐》。我让孩子们在吹泡泡的体验活动中观察泡泡的形状和颜色，然后探究可以用什么形式和那些材料来表现这些美丽的泡泡。之后，孩子们
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体育活动《圈圈乐》教学反思
体育活动《圈圈乐》教学反思 活动过程反思： 在教学过程中，整体来说还是很流畅的。我运用了一个很常见的工具，就是哨子来指挥小朋友在体育活动中的纪律。在班级的时候，我也拿出哨
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泡泡乐教学设计及反思
泡泡乐——教学设计及反思 本课教学为游戏参与与多元体验及适合选择的综合学习活动，突出手工工艺与绘画知识、技能的综合运用能力的培养。 教学实施以学生玩吹泡泡游戏为学
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《剥豆乐》教学反思
针对本班幼儿的特点和充分利用农村的资源，我就设计了数学活动 “剥豆乐”，目的让幼儿在轻松愉快的活动氛围中，尝试学习用数字、符号来记录豌豆粒的数量，感知、发现豌豆夹中豆粒
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乐考反思
乐考反思 胡文清 这学期我校对一二年级进行了乐考，这是改变了传统考试而进行的一种全新的考试形式，考场变成了一个大的采摘园，采摘园分设6个区域，即“体验园”采摘苹果、“自信
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三年级下册音乐学案第4课歌曲《瑶山乐》｜花城版
《瑶山乐》教学设计课题：《瑶山乐》设计理念：随着时代的发展和社会生活的变迁，科技的发达，流行音乐的盛行，孩子们对本土民族音乐越来越陌生。新课程标准提出：“应将我国各民族传统
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瑶山中学2011年度教务处工作总结
瑶山中学2011年度教务处工作总结 本着求实的精神、务实的态度，在校长室的领导下，本学期来我们教务处以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如
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走进瑶山音乐教案（★）
《走进瑶家》教学设计 执 教 者：赵娟 年级：四年级上册 教材版本：江华沱江镇一小校本教材 学校：湖南省永州市江华瑶族自治县沱江镇第一小学 教学目的： 1.用甜美的声音有感情地演唱
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《最苦与最乐》教学反思[范文大全]
《最苦与最乐》教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《最苦与最乐》
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《最苦与最乐》教学反思
《最苦与最乐》教学反思 郭超·纳雍县水东中学 2018年4月23日，我有幸参加了任志成名师工作室的活动，更为激动的是作为上课教师参加的，接到这个通知的时候我很忐忑，唯恐自己教学
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《乐民之乐》教学反思[5篇模版]
《乐民之乐》教学反思文言文的教学设计，我们通常都会确定这样的教学目标“理解并掌握重点的文言实词、虚词及句子的含义，引导学生理解文本的主题思想”。而在达成目标的过程中
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乐学英语主题班会教学反思
乐学英语主题班会教学反思我在**中学上的第一节班会课是以“乐学英语”为主题的班会课，目的是让学生明白学习英语的目的和意义，体会英语学习的乐趣，并且懂得如何通过日常生活中
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乐高教学《飞机》课堂教学反思
《飞机》教学反思 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。学生的学习过程，不是单纯被动地吸收知识，而是根据自己已有的知识经验，通过实践性的探究活动重新构建知识。科学课主要引导学
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《玩瓶乐》教学反思（合集5篇）
《玩瓶乐》是“瓶罐总动员”主题下开展的一个色彩活动。主要收集幼儿生活中的农夫山泉矿泉水瓶子作为主要材料，进行颜料滚印游戏。一、选材与活动形式在活动内容的设计方面，一
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爬爬乐教学反思（小编推荐）
上周，我们中班进行了一个有意思的活动，名字叫做爬爬乐，整个活动都是以游戏进行，孩子们各种爬行方法非常投入，学得很认真。活动以手脚着地爬为重点，匍匐爬行为难点，活动的过程中，难度
