专题：验式团体教育模式
-
体验式团体教育模式
体验式教育模式 —— 一种新型学校帮助计划 摘 要：体验式教育是以哲学、教育学、心理学理论为基础，结合我国先进学校的实践经验，创设体验式情境的一种新型学校教育模式。依据体
-
团体心理辅导活动模式
团体心理辅导活动模式 团体辅导（Group Guidance）是一种预防性、发展性的工作，运用团体的情景，设计出活动、课程、内容，用来预防个体在各发展阶段中，会碰到的各类问题所引发的一般
-
批注式阅读教学模式汇总
批注式阅读教学的程序设计 学是核心，它突出了学生的主体地位，把阅读的主动权交给了学生，让他们在积极的思维和情感活动的伴随下，自主感悟、主动探究、飞扬思想、获取智慧；导是关
-
探究式模式教案
教案《探究式模式》教学 一， 教学内容 介绍探究式模式的教学内容教学方式及教学方法。 二， 教学目标 让即将成为老师的同学们了解探究式模式的教学方法，并且熟练应用到以后自
-
自主学习式模式
自主学习式模式 自主学习式模式的操作程序是： （1）独立学习。在这个环节学生主要按"五步常规教学法"完成自学任务。这五步自学法是：查，查写作背景、作者生平和写作风格等资料。定
-
参与式教学模式
1.参与式教学模式的理念：参与式教学法起源于20世纪五六十年代的英国。最初，参与式并不是一种教学法，而是英国的一些社会学专家在国外进行国际援助性研究的时候，总结出来的一套社
-
讨论式教学模式
讨论式教学模式 这一种模式的主要特点是：以学生为主体，在教学的过程中，让学生积极参与教学的全过程，让学生在学习的过程中主动去发现问题，共同解决问题。在讨论的过程中培养学生
-
餐桌式教学模式
“餐桌式”教学模式 义务教育阶段，坚持以学生为主体，以教师为主导，实施平等、互动、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，提高了学生学习能力和学习效率，切实做到了减负增效
-
越式教学模式
越式教学模式 “跨越式教育”，是北京师范大学教授何克抗坚持了近10年的一项科研课题。如果以教育部的“新课标”为参照，“跨越式教育”实施后，在不增加学生课业负担和课时的前
-
参与式教学模式
课堂教学改革的基本模式 (下发各校教研组) 以学校教研组长工作室、学科备课组为核心单位，开展教学模式的学习借鉴。其学习、借鉴的基本模式为： （一）小学 ——“参与式”教学。引
-
订单式教育模式的研究与实践
订单式教育模式的研究与实践摘要：本文结合我校超市经营与管理专业与联办单位密切合作，订单式培养人才，在课程优
化整合、接模块编制专业技能培训实施方案，做到与企业人才培养的 -
融合教育下的学导式教学模式
融合教育下的学导式教学模式 【摘要】本文旨在通过对融合教育下的学导式教学法的研究，来对融合教育下的学导式教学法进行一个描述，并分析学导式教学法在融合教育下的利与弊，来
-
中小学团体辅导教育
中小学团体辅导教育
开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：根据学生心理发 展特点和 -
问题引领式”课堂教学模式[★]
“问题引领式”课堂教学模式 小东门小学 胡秀珍 一、模式的名称：“问题引领式”课堂教学模式 二、理论依据 建构主义学习理论是“问题引领式”课堂教学模式的理论基础。建构
-
参与式教学模式解读
参与式教学模式解读 参与式教学模式能根据学生的实际需要和愿望，以主体性为内核，以自觉性为特征，教学过程中教师诚心诚意地把学生当做主人，使他们切实感受到成为学习主人的真正
-
订单式人才培养模式管理办法
“订单式”人才培养模式 管理办法 一、 目的 为了进一步加强公司对“订单式”人才培养流程的有效管控，为了进一步规范公司对“订单式”人才培养模式的广泛推广，为了进一步推
-
有关抛锚式教学模式(二)
抛锚式教学中的学习和评估 抛锚式教学探究的基本目的不是进步学生在测验中的分数，由于这类测验大多数侧重的是互不关联的技能和知识的片断。温特比尔特认知和技术小组（ctgv）的
-
一案六环式教学模式初探
一案六环式教学模式初探 一环、创设情境 导入新课（5分钟） 二环、自主学习（15分钟） 三环、合作学习（5分钟） 四环、质疑解惑 （8分钟） 五环、知识盘点 （5分钟） 六环、自我检测 （7分钟） 小
