专题：寓思想教育于英语教学
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寓思想教育于语文教学之中
寓思想教育于语文教育于语文教学之中 张连富 中学阶段是青少年长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是为他们树立科学的
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寓德育于英语教学（精选五篇）
寓德育于英语教学 【摘 要】教师是学生掌握知识、认识世界的领路人，教书育人是教师的天职 【摘 要】教师是学生知识、认识世界的领路人，教书育人是教师的天职。外语教学的每一
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寓德育于英语教学之中的探讨
寓德育于英语教学之中的探讨 摘 要：育人先育德，德是一个真正的人的根本。在英语教学中，教师应把对学生人格的培养放在与英语知识同样重要的地位，寻方法、找途径，使英语教学与德
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寓角色扮演于英语教学中论文
一、前言自心理学家莫雷诺（J.D.Moreno）创设心理剧后，角色扮演也就成为团体辅导、咨商，以及教学上的重要技术。角色扮演的主要目的，即在提供个人学习角色扮演的机会，使个人能设身处
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寓思想教育于语文教学中的几点体会
寓思想教育于语文教学中的几点体会（安顺开发区小屯中学 齐庆斌 安顺 561016 贵州）摘要：素质教育的核心是思想品德的教育，在语文教学中加强思想教育，应是每个语文教师必须加以思考
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寓德育于英语教学之中（五篇范例）
寓德育于英语教学之中 作者： 程红景 单位：汝州市四高 寓德育于英语教学之中 语言是思想的外壳，英语作为一种世界上流行最广的语言，它同样有着丰富的思想内涵。只要教师留心就
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寓德育于小学英语教学的策略
寓德育于小学英语教学的策略 敦化市贤儒镇中心小学 王成玉 德育是学校教育的重要组成部分之一。小学英语课程则是基础教育中一门重要的基础课程，二者的相互渗透、协调发展，
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寓德育教育于英语教学中 段化军
寓德育教育于英语教学中 魏公村小学 段化军 “铃„„”，上课铃响了，我走进教室。虽是晴天，但教室的灯却开着，一定是早读后未关掉。于是我说： Do you think I should keep the lig
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浅谈英语教学中寓“德”于“教”的策略
2010年学科德育征文 浅谈英语教学中寓“德”于“教”的策略 姓名：刘玲玲 浅谈英语教学中寓“德”于“教”的策略 【摘要】新的课程标准把德育教育放在了十分重要的地位，它的目
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寓德于教材料
寓德于教材料 石门县第六中学 邓海林 一、加强德育，义不容辞教人要教心，育才先育德。 教书与育人必须并重。尤其中小学的教学更是如此，这是由中小学生的年龄段和自身特点所决定
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寓感恩于业务
寓感恩于业务作为一名寿险营销人员，做业务，我没有比别人更好的话术技巧，只有一颗爱公司、爱客户的心，一颗认真负责、为客户着想、全心全意为客户服务的心。
记得，2009年12月，客户 -
寓爱国于教学
教学日记寓爱国教学于教学【教学片段】
《为中华之崛起而读书》这篇文章了，它记叙了一位无产阶级革命家——周恩来小时候的一件事。
周恩来从租界回来后，一直沉思着，上修身课时 -
小学英语教学论文_教单词做游戏寓教于
教单词做游戏寓教于乐 篦子沟学校 王荣荣 小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生
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小学英语教学论文 教单词做游戏寓教于
小学英语教学论文 教单词做游戏寓教于乐小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提
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小学英语教学论文_教单词做游戏寓教于（本站推荐）
教单词做游戏寓教于乐
小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到 -
“寓德于教”[推荐阅读]
“寓德于教”材料 常德市江南实验中学 徐潜 “数学教学无德育可谈”，同行之中也不乏其论。其实不然，数学中的德育思想教学乃是协调师生合作的楔子，如果运用得当，数学教学也能事
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寓管理于服务中
寓管理于服务中
管理与服务是一对矛盾，但在基层组织工作中，管理与服务具有重要的同一性。首先是构成要件的同一性，管理者即服务者，被管理者即被服务者。其次是最终目的同一性，管 -
寓庄于谐歇后语（精选）
寓庄于谐歇后语 大葱拌豆腐——一清（青）二白 咸菜煎豆腐——有言（盐）在先 外甥打灯笼——照旧（舅） 嘴上抹石灰——白说（刷） 精装茅台——好久（酒）猪八戒拍照——自找难堪（看） 怀里揣小拢
