专题：元素与物质的分类教案
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元素与物质的分类教案
元素与物质的分类 一、教材分析 本节是鲁科版高中化学必修一第二章第一节的内容，它起到承上启下的作用，上是“研究物质的方法与程序”延续，下为以元素为主线的物质分类学习打下
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第一节元素与物质的分类教案（共5则）
第二章 元素与物质世界 第一节元素与物质的分类 第一课时 知识与技能： 过程与方法： 情感态度和价值观： 引入：请同学们看课本后面有一张元素周期表，只有112种元素，但我们赖以生存和
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《组成物质的元素》教案
《组成物质的元素》教案 太炎中学 荆健 【教学目标】知识与技能目标：1．知道自然界的物质由100多种元素组成，从组成物质元素角
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物质的分类教案
教案 第一节物质分类 第一课时简单分类法以及应用 三维目标 1知识与技能 （1） 复习初中所学的基本概念，在了解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念基础上，能
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物质的分类教案
物质的分类（第一课时） 【教学目标】 知识与技能 1、了解分类法在日常生活中及化学学习中的普遍性和重要性。 2、了解两种常用的、具体的分类方法：交叉分类法和树状分类法。 过
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物质的分类与转化教案高中版[合集]
物质的分类及转化【教学目标】 一、【知识目标】 1、学会从不同角度对常见物质进行分类。 2、掌握化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用。 3、理解
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《物质的分类》教案1
《物质的分类》教案 一、教学目标 知识与技能 1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类，并尝试按不同的方法对物质进行分类。 2、知道胶体是一种常见的分散系。 过程与方法
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3.4辨别物质的组成元素教案
3.4 辨别物质的组成元素 三维目标 1．知识与技能 ⑴了解元素的概念，了解元素符号的意义，学会元素符号的正确写法 ⑵初步认识元素周期表，利用元素周期表查取一些简单信息 2．过程与
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元素教案
课题2 元素 龙头中学汪秋娟 教材分析： 本课题包括三个部分，即元素、元素符号、元素周期表。 课时分配：2课时 第一课时教学设计 教学目标： 【知识与能力】 （1） 了解元素的概念，统
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物质的分类作业
1．下列分散系属于胶体的是（） A．淀粉溶液B．食盐水C．牛奶D．碘酒 2．下列制备溶胶的方法可行的是（） ①0.5mol/L BaCl2溶液和等体积2mol/L H2SO4溶液混合并振荡 ②把1mL饱和的FeCl3溶液逐滴
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非物质文化遗产分类
非物质文化遗产分类1、 民族语言
2、 民间文学：神话、传说、故事、歌谣、史诗、长诗、谚语、谜
语、其它。
3、 民间美术：绘画、雕塑、工艺、建筑、其它。
4、 民间音乐：民歌、 -
物质分类教学设计
物质的分类复习凤州初级中学白小玉 [引言]学生多了要分班，知识多了要分科，生物多了要分种，物质多了要分类。因此，物质分类是研究化学、学习化学的重要方法。今天我们就来复习
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初中化学常见物质的颜色和元素汇总
初中化学常见物质的颜色和元素汇总一、固体的颜色红色固体：铜，氧化铁绿色固体：碱式碳酸铜蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体紫黑色固体：高锰酸钾淡黄色固体：硫磺”无色固体：冰，干冰，金刚石
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辨别物质的元素组成教案设计-文档
《辨别物质的元素组成》教案设计 中泉中学 卢海春 【教学目标】 [知识目标]1．初步掌握元素的概念； 2．会写、会读常见元素的名称、符号并了解元素符号所代表的意义； 3．在讲清元素
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《原子结构与元素周期表》教案
《原子结构与元素周期表》教案 第二节原子结构与元素周期表 【教学目标】理解能量最低原则、泡利不相容原理、洪特规则，能用以上规则解释1~36号元素基态原子的核外电子排布；能
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分类与整理教案
分类与整理教案 一、创设情境，激趣导入： 1、课件出示小鹿小熊文具店 师：今天有一只小鹿来到教室，它想请同学们帮忙，怎么回事呢？原来在森林王国里新开了两家文具店，可是小鹿文具店里
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分类与整理教案
八分类与整理 第1课时图形分类 【教学内容】 教科书第87页例1，练习十八练习1题 【教学目标】 1.经历根据颜色、形状等特点把图形分类的过程，知道分类的标准，掌握对图形进行分类
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分类与整理教案
分类与整理教案 教学目标： 知识与技能： 1. 引导学生根据给定的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。 2. 通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并
