专题：颜色再现教学设计
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《爱什么颜色》教学设计
教学目标：1 学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，2 认识本课10个生字，包括9个要求会写的生字。3 理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。4 正
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光和颜色教学设计
篇一：《光的色彩颜色》教学设计《光的色彩颜色》教学设计 一、教材分析 （一）内容与地位 1、地位与作用 《光的色彩 颜色》苏科版八年级物理上册第三章第一节,是对颜色之谜的
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颜色之谜 教学设计
颜色之谜 教学设计 教学目标 知识目标 1．了解光的色散现象． 2．了解透明体的颜色由它能通过的色光的颜色决定；不透明体由于它们对不同色光的反射和吸收情况不同，所以看上去有不同
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《魔幻的颜色》教学设计（汇编）
《魔幻的颜色》教学设计 河北省沧县杜生镇杜生小学 崔莲莲 教材分析： 《魔幻的颜色》选自冀美版小学美术三级下册，属于“造型•表现”领域课。根据《新课标》中“造型•表现
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《秋天的颜色》教学设计
《秋天的颜色》教学设计执教者：金珍珠活动目标 1.理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境。 2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。活动准备 1.经验准备：幼儿对秋天有
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光的颜色教学设计
“光的颜色”教学设计 湖北省宜昌市第五中学 刘洪玉设计理念 本课力图体现课程标准的教育理念,强调学生是学习的主人,突出学生的探究性学习。本课安排的探究性的学习活动,
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《流动的颜色》教学设计
二年级第一课时《流动的颜色》教学设计教材说明： 本课选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人美版）。这一课主要是让学生熟悉并掌握颜色的调和，创作出优秀的创意作品，是一
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秋天的颜色教学设计
语言活动：秋天的颜色（活动设计） 设计理念：《秋天的颜色》是以“秋天真美丽”为主题安排的语言领域活动中的一篇优美的散文诗，本次语言活动的设计是在秋天这样一个季节里，让幼儿不
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春雨的颜色教学设计
11 春雨的颜色 黄文娟 教学目标：1 通过学习本文了解春雨的特点及作用 2 正确、流利、有感情读文 3 体会大自然的美丽，教育学生爱护环境 重点：1 在理解课文的基础上体会春雨的
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教学设计-春雨的颜色
《春雨的颜色》教学设计 西河镇中心小学---汪庆丰 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，认识“洒、群、落”等9个生字。 2、通过有感情地朗读课文，学生能够感悟春雨给
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《春雨的颜色》教学设计
春雨的颜色教学设计 友好三小一年一班 张秀梅 教学目标 1、正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。2、培养学生喜爱春天的情感,有主动积累词语的意识。教学重点:
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春雨的颜色的教学设计
一、激趣导入： 师：大屏幕出示：同学们一定知道这是什么季节的景物？ 春天都有什么特征呢？ 生自由说。 师：今天我们就来学习一篇有关春天的文章，跟老师一起板书。 生齐读课题。 师：看到
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春雨的颜色教学设计
《春雨的颜色》教学设计 教学目标： 1、认识本课的11个生字，学会其中的9个字。 2、培养学生朗读、想象的能力。 3、感受春雨给大地带来的变化，激发学生喜欢春雨的思想感情。 学
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英语课讲颜色教学设计
篇一：英语公开课教案颜色课题名称 what colour is it？课题 what can you do? 一.教学目标 （一）知识与技能目标： 1. 学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词： red、yellow、bl
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《美丽的颜色》教学设计
八年级《美丽的颜色》教学设计 单位：昌邑潍水学校 姓名：尹红雷 题目：《美丽的颜色》 电话：*** 邮箱：honglei585@126.com 八年级《美丽的颜色》教学设计 【一】设计
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太阳的颜色教学设计
2017最新西师大版二年级语文上册第二课 《太阳的颜色》教学设计 教学目标： 1、复习巩固生字词，会写“的、叶、又”这三个字。2、正确流利有感情地朗读课文。 3、通过课文学习，
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《美丽的颜色》教学设计
《美丽的颜色》教学设计 【教学目标】 1、了解居里夫人的生平，包括思想变化和人生追求。 2、通过文本的阅读，感悟居里夫人深邃而卓越的精神世界。（ 教学重点难点） 【教学辅助】
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幼儿颜色教学设计英语
篇一：幼儿英语教案.颜色 幼儿英语教案：大班英语：colours 设计意图：本学期我班拟定了贴近幼儿生活和感兴趣的活动主题-颜色，围绕主题我们开展一系列的教学活动。本节课是其中的
