专题：语文s版开国大典课件
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一年级语文s版轻轻地课件
【教学目标】1.认识“轻、起、很、路、知、道、晚、工、作、才、回、正”12个生字。按笔顺在田字格中正确书写“工、才、门、正、回”5个字，做到匀称、美观。2.理解本课文内
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语文S版六年级上册《开国大典》教学设计
语文S版六年级上册《开国大典》教学设计 教学目标： 1、引导学生结合课文内容，体会重点词句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，并背诵第七自然段。 2、领悟本课按照事情发展顺
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语文s版搭石课件（最终5篇）
语文s版搭石课件【一】（一）导入师生共同回忆第一课时学习内容。（二）复习检查1.听写生字词。2.交流抄写的妙词佳句。【设计的意图：检查复习，梳理巩固第一课时的学习内容，实现温故知
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十二月歌,PPT(语文S版)课件
十二月歌,PPT(语文S版)课件 篇一：十二月歌课文 14. 十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月
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围棋入门课件(s)
第一讲一.围棋与围棋规则 (一) 围棋 一. 关于这门课 《围棋初探》1. 对象 完全不懂围棋的同学 2. 目的 学会下围棋(2 ) 了解围棋的历史、现状；介绍名人轶事 ( 3 ) 认识
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一年级语文下册山青青课件语文S版
学习目标 1.认识本课生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽这么美丽的景色是什么季节的？ 读课文，思考！ 1.小声读课文，边读边想：课文
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五年级语文开国大典1
《开国大典》教案1 杭州市余杭实验小学 陈小娟 教学目标： 1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中
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六年级语文《开国大典》教案
《开国大典》教学设计 第一课时 教学内容： 整体感知，理清文章的脉络。 教学目标： 学习课文中的10个生字和10个新词；理清文章的脉络，概括各部分主要内容。 教学过程： 一、启发谈话
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语文《开国大典》教学反思
语文《开国大典》教学反思 语文《开国大典》教学反思1 《开国大典》是一篇长文，整体把握是必须的，那么在整体把握的基础之上，该怎样来引导学生深入到文章中去理解文章而不仅仅
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s版搭石课件
s版搭石课件一、教学目标知识与技能：1．认读十一个字，会正确书写八个字，联系上下文理解“谴责、理所当然、协调有序、清波漾漾、人影绰绰”等词语。2．能够正确、流利、有感情地朗
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语文S版六年级上册语文百花园五课件（推荐5篇）
语文百花园五 类型：新授课 课时： 3课时教学目标 1、能够辨析和正确使用反义词。2、了解分号的作用并能正确运用。 3、围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，能够
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《开国大典》
《开国大典》 【教学目标】 １、学会３个生字，理解２０个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 ２、提高阅读的速度和水平。 ３、学习课文按事情发展顺序记叙的方法 【教学时间
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语文S版
(语文S版)小学六年级语文毕业试卷 班级姓名分数一、下面这些词语来自于你所学的课文，请你拼一拼，写一写。（10分） piāo yì juàn liàn dǐng shèng chōng jǐng cí
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语文多媒体课件
《九月九日忆山东兄弟》教学设计与实录 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。 教学重点、难点： 理解《九月九日忆山东
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语文背影课件
语文背影课件导入新课请欣赏歌曲《背影歌》。学习目标知识与能力：掌握重点词语，了解作者及其作品。学习作者抓住“背影”这一情感聚焦点，展示人物心灵的写法。分析作者对于父亲
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语文汉语拼音课件
《z c s》教案教学目标：知识与技能：1、学会z、c、s3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。3、会zi、ci、si3个整体认读音节，会读它们的四声。4
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五年级语文上册《26.开国大典》练习题[定稿]
26开国大典 基础过关 一、读拼音，写词语。 1．在文艺wěi yuán( )的xié zhù( )下，王悦同学在毕业diǎn lǐ( )上yǎn zòu( )了自己创作的曲子。 2．在草原上qí mǎ( )奔
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六年级语文上册《开国大典》教案 语文A版
开国大典 教材分析： 这是一篇讲读课文。讲了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的情况。课文按照开国大典进行的顺序叙述，全文可以分为五段。 第一段（第1—3自然段），讲典礼开始
