专题：语文八上期末
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八上语文期末复习计划
八年级上学期语文期末复习计划
八年级语文备课组
一、指导思想
通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合 -
八上期末
八年级（上册）语文期未摸拟考试题 班级： 姓名： 得分： 一、基础知识与积累（21分） 1．下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分） A、蹒跚（pán） 愧怍（zuò ） 吊唁（yàn） 罄竹难书（qì．．．．nɡ） B、嶙峋（xún） 两
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八上语文期末复习资料(新教材)
7．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( D ) A．阙处(quâ) 曦月(xī) 飞漱其间(shù) ．．．第一单元 B．缥碧(piāo) 沿溯(sù) 属引凄异(zhǔ) ．．．1．给下列加点的字注音。 C．轩邈(xi
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八上语文期末检测题
八上语文期末检测题 时间：120分钟满分：100分姓名：__________ 一、语文知识积累(1～6题，每题2分，第8题分，共20分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是() A．琐屑(xiè) 箴言(ji
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八上期末作文范文
当我唱起《世上只有妈妈好》
八（8）班张君建
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草„„”
每当唱起这首感人的歌，我不禁会潸然泪下，一种悲伤之情油然而生：虽然我有妈妈，但她好像永远都 -
八上语文期末复习资料(背诵、默写)
八上语文期末复习之背诵、默写篇
一、根据上下句默写
1，朝露待日晞。2、。
3、东皋薄暮望，。4、相顾无相识，。
5、，铁马冰河入梦来。6、晴川历历汉阳树，。
7、 8 ，我言秋日胜春朝 -
八上语文
语文版八年级上第一单元单元检测 （满分120分，时间120分钟） 一、语言积累·运用（1—8题， 20分） 1、下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分） A 谛听 dì 参差 cī 魅力 mèi B 颠簸 bō
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苏教版八上语文期末复习古诗词专题(选择题)大全
苏教版八上语文期末复习古诗词专题（选择题） 一《春望》 1、《春望》的赏析有误的一项是（2分） A．这首诗前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人，充溢离乱伤痛之情。 B.诗中“烽
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八（上）语文背默期末复习卷
八（上）语文背默期末复习卷（BXHWZY）班级姓名号数一、诗歌17首1、青青园中葵，。阳春布德泽，。常恐秋节至，。2、百川东到海，何时复西归？________，。3、东皋薄暮望，。树树皆秋色，________。4
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八上期末评语5篇
朱咪咪：喜欢听你爽朗的笑声，喜欢你活泼开朗的性格，喜欢你勤奋拼搏的求学身影。不管命运是多么的坎坷，人生充满多少无情的风雨，衷心希望你一直拥有现在这样的豁达开朗的心境。愿你
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八上期末复习参考答案
八年级（上）语文期末专题复习·参考答案 ●基础知识测试题 一、字音字形 1.D沧桑(cāng sāng) 摇篮 2.D蓦地（mî） 霎时(shà) 3.B馈赠（kuìzèng）誊写 4.C步骤（zhîu） 5.D 6.A莲蓬
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八上期末英语总结
Unit 7 1. milk shake 奶昔 2. turn on 打开 turn off 关 turn up 调大，调亮 turn down 调小，调暗 3. pour yogurt into the blender 把酸奶倒人搅拌机里 4. put…into/in．．． 把
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八上语文课外阅读
首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？ （出示幻灯片４） 他二十来岁的人，个子很大
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南京市2008—2009学年度第一学期期末调研测试卷(八上语文)
南京市2008—2009学年度第一学期期末调研测试卷 八年级(上)语文 2009．1 一、(23分) 1．用课文原句填空。(10分) 土地平旷，____________，有良田美池桑竹之属.(陶渊明《桃花源
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人教版八上期末复习自测
人教版八上期末复习自测一、（4分）全卷书写。二、（24分）积累运用。1．根据课文内容填空。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪化，草木发，各种花次第开放。再过两个月，燕子然归来。
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初二五班八上期末评语
初二五班八上期末评语
王春燕：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你 -
八上语文 伴你学 P97-99
高处的河沟一旦挖深，好处无穷。旱年可以蓄水，帮助灌溉。发大水的年份，可以帮助分流，防范水灾。深的地方可以养鱼求利，浅的地方可以种荷求利。土地贫瘠的，每年拿沟里的泥巴就可以
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八上语文综合性学习
综合性学习活动 成长的烦恼 宣传口号：因为生活，所以烦恼。因为烦恼，所以成长。 活动类型：（1）开展“成长别烦恼”的主题班会 让每位同学把自己的烦恼写在一张纸上 （3）与同学互相
