专题：语文教案1识字一
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语文教案-识字1
语文教案－识字1 一. 学情分析 本课采用“词串”的形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。学生现在接触到的事物可能没有那么多，就对课文介绍的美景无法有深刻的体会。可通
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识字一——一年级语文教案
识字一 教材简析： 本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学
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苏教版二年级语文下册识字教案一-1
识字1 第一课时 教学目标： 1、 学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。 2、 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。
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小学语文《识字1》教案
识字1 教学目标： 1、认识 “万”、“复”等10个生字，会写“万”、“丁”等5个字。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文,主动积累与春天有关的词语。 3、留心观察周围的事物，丰富自
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识字一教案
教科版语文一年级下册识字一教案 识字一 教学内容：P42识字一（1）。 教学目标 知识目标：理解“单人旁”表示的意思，认读8个生字，掌握8个生字的书写。 能力目标：培养学生观察、分析
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识字一教案
识字一 设计理念： 学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主合作，探究的学习方式，充分发挥师生双方
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识字一教案
一、导入： 1、小朋友们，今天，老师要带大家去一个美丽的地方，看（出图）这是什么地方？ 这村子大不大？从哪里看出来？是啊，你看，只有星星点点几户人家。这个小山村给你什么感觉？ （美丽，宁静） 你
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识字一教案
一、 创设情境，导入新课 1.小朋友们，今天老师要带大家到一个非常幽静美丽的小山村去 走一走，看一看。 2.（出示画面）我们到了。这是一个怎样的小山村呢？你们在这 个小山村里看到了
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识字一教案
识 字 一 学习目标： 1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。 2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。 3、正确、流利地朗读词语。 4、主
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识字一教案
识字一 教材分析： 本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙压韵，读起来朗朗上口。 教学本课
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识字一 教案
识字一 美丽的祖国 一、教学目标： 1.认识本课18个生字，会写10个生字，养成良好的书写习惯。 2.了解祖国的风景名胜，激发对祖国的热爱之情。 二、教学重点： 学习生字词，了解我国部分
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识字一教案
《一去二三里》教学设计 学习目标 1．复习巩固汉语拼音 2．认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识笔画“横” 3．正确，流利地朗读课文，背诵课文。 4．观察图画，图文结合，初步感受课
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识字一教案
识字一 教材分析： 《识字1》是有关秋天的三组词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来琅琅上口。课后“我会读”，具有积累
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识字一教案
教材分析 《识字1》是《国标本(苏)语文》一年级下册的教学内容，它以词串识字的形式出现，围绕“春天”这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语，分为四
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识字一教案
识字一 教材分析： 本课教材是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口。教学本
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一年级下识字一语文教案
http://wenku.baidu.com/view/a722817b27284b73f2425017.html 识 字 一 教学目标： 1.认识‚万、复、苏、柳‛等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确
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识字1教案
识字1教案 教学目标: 1、通过朗读大体了解这首诗表达的意境.体会山村的优美和生活的快乐。2、学会汉字一、二、三。 教学重点、难点：了解这首诗表达的意境.体会山村的优美和
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识字教案1
识字教案 授课教师：李金红授课班级：苗苗2班授课人数：16人 活动日期：2012年8月 活动名称：学习“圆、日、月、牙。 活动目标： 1.通过游戏的形式让幼儿认识“圆、日、月、牙“ 2.幼儿
