专题：语文教学读占鳌头
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语文教学“读”占鳌头
小学语文教学论文：语文教学“读”占鳌头 一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读表
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小学语文教学“读”占鳌头
语文教学“读”占鳌头双辽市第一小学 李晓艳 语文教学“读”占鳌头 「摘要」：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所
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语文教学“读”占鳌头.dos
小学语文教学论文：语文教学“读”占鳌头 「摘要」：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受
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阅读教学,就该读”占鳌头
阅读教学,就该“读”占鳌头 【摘 要】 所谓阅读，阅中有读，彼此之间相辅相成。教师需要在引领学生感知文本、悦纳文本的基础上，借助读的途径，促进学生对文本内在气韵的认知与理解
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食品招商,打造营销品牌占鳌头
食品招商,打造营销品牌占鳌头 当前市场上食品品牌众多，对于经销商来说，选择的余地很大，所以造成食品企业招商难度提升。食品属于快消品，而快消品是依靠消费者重复的使用与消耗，并
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占才中学九年级语文教学工作总结
2011——2012学年上学期九年级语文专题教学总结 ——浅谈初中议论文阅读能力的训练 占才中学程森槐 初中学生阅读议论文需要一个过程，我们可以从不同角度进行思考训练，可以挖
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语文教学在于读（范文）
语文教学在于读
邓龙梅
读书的积极意义不言而喻。 “读书破万卷，下笔如有神”、 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“一次成败在考试，一生成败在读书。”这些名言都说明了读 -
语文教学在于读
语文教学在于读 邓龙梅 读书的积极意义不言而喻。 “读书破万卷，下笔如有神”、 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“一次成败在考试，一生成败在读书。”这些名言都说明了读
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九年级语文教学反思 杨占祥5篇
九年级上册语文上半学期教学反思
中坝中心学校杨占祥
本学期我担任九年级（1）、（2）班语文教学。因此，我对教学工作，认真学习，深入研究教法，虚心向同课头教师学习。经过半个学期的努力 -
读教育名著心得体会 寇占德
读《怎样培养真正的人》心得体会 作者姓名：寇占德 工作单位：土门关小学 任教学科：科学 职称：小学高级 苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一条就是教师要培养学生的爱心，尤
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侯占国 2016-2017学年度高三语文教学工作总结（最终版）
2016~2017学年度第一学期教学工作总结 侯占国 在学部领导的指导下，在语文组各位老师的共同努力下，紧张而充实的一学期教学工作业已结束，现将一学期的教学工作总结如下： 本学期
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读《魏书生语文教学》心得体会
读《魏书生语文教学》心得体会 “ 我爱教书，费尽千辛万苦，夙愿方才得偿。自强就能育人，以育人为本，书就好教了。作为一名教师要多做实事，快做实事，去寻求生存的幸福。师生的心与
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语文素读教学之我见?
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 语文素读教学之我见 作者：缪文姬 来源：《文教资料》2015年第07期 摘 要： “素读”教学虽由来已久，而在近年提上研究的日程，却是从华南
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读魅力语文教学有感
读魅力语文教学有感 做为一名语文教师，这一次研读了廖良国老师的教育专著《魅力语文教学》之后，感触颇深。这是一本集学习研究、实践反思、资料与论述、感情与理智为一体，具有
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语文教学让“读”先行
语文教学让“读”先行 陕西省西安市高陵区通远中学 王英丽 【摘 要】学生语文素养的提高，我认为离不开一个“读”字，语文教学应让“读”先行，正所谓“书读百遍，其义自现”，我这里
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读魏书生《语文教学》有感
读魏书生《语文教学》有感 今年寒假我有幸拜读了当代著名教育改革家魏书生老师所著的《语文教学》，读了这本书对我做人，育人，教学都有巨大的帮助。 魏书生老师所著的这本《语
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读《小学语文教学》心得体会
读《小学语文教学》心得体会读《小学语文教学》心得体会 篇1教师做久了，在工作中已经找不到兴趣和激情了，面对不想做又必须做的工作，只有疲于应付。对教育中丰富性和多样性的反
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读——语文教学的关键
读——语文教学的关键眼下正进入了一个纷繁的读图时代，电视网络各种音像资料充斥着人们的视野。通过读书来获取知识，娱乐消遣的人越来越少。尤其是青少年不费吹灰之力就可以从
