专题：语文教学感悟
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语文教学感悟
小学语文教学感悟
瞿靖中心小学罗鸣
做了多年的语文教师，什么是语文呢？语文学科的性质是工具性，它的基本任务是教会 “学语文，用语文”如果语文课失去了工具性，那无所谓什么人文 -
语文教学感悟
语文教学是应更重远虑还是应更重近忧 语文学科是一门基础学科，它的重要性自不必说。它的特殊性相对于其他的学科来说，更重视多读，多思，更重视观察体验。应该留给学生更多的时间
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感悟——语文教学
感悟——语文课堂的美丽色彩 一、对于“感悟”，我的理解： 首先，感悟是因人而异的。一篇文章，不同的年龄阶段去读，不同的心情去读，不同的情境去读，可能感受完全是不一样的。因此，我们
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语文教学心得感悟最新范文合集
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主
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语文教学感悟（合集5篇）
语文教学感悟１．我们语文教师，必须从思想到感情上，尊重每一个学生，尊重每一个学生的个性。要创造一种民主的、平等的、和谐的课堂气氛。在教学过程中，要留给学生时间和空间，让学生有
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二年级语文教学感悟
生活小随笔 暑假期间认真拜读了尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》这本书。 “妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”——这
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职高语文教学感悟
职高语文教学感悟安乡职业中专学校吴美云摘要：职高语文教学难以激发学生学习兴趣，有些学生，读书的时间越久，语文学习热情越低，回想这一学年与学生的共同学习，在教学工作中，生出一些
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小学语文教学感悟[模版]
小学语文教学感悟
沙河营小学 刘浚池
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好 -
小学语文教学感悟（精选）
小学语文教学感悟“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适
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感悟一年级语文教学
感悟我的一年级教学
任教一年级语文今年是第2个年头，可孩子们的天真、稚嫩我还是不习惯，不适应。回顾这一年半来我有失也有得，可谓喜忧参半。
一年级的孩子是天真无邪的，只要是 -
小学语文教学感悟
小学语文教学感悟
张玉平2011/3/29 做了多年的语文教师，什么是语文呢？语文学科的性质是工具性，它的基本任务是教会学生“学语文，用语文”，如果语文课失去了工具性，那无所谓什么人 -
小学语文教学感悟2
小学语文教学感悟低年级儿童学习动机是直接与学习活动相联系的，他们主要感兴趣的是学习活动本身：手里的小棍，书里的画面等等，对学习的结果如何，常常不大关心。课堂上孩子们乐于举
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新课改小学语文教学感悟
新课改小学语文教学感悟 感悟一 : 给孩子一个什么样的语文课堂 , 记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子
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语文教学感悟（共5则范文）
语文教学感悟 摘要：语文教学与我们的日常生活息息相关，语文教学要为学生引来生活的“源头活水”；语文教学要与中华五千年的优秀民族文化气息想结合，有效补充语文课堂教材内容；语
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让语文教学多些感悟
让语文教学多些感悟 灵丘县高家庄中学 张肃明 “感悟”是一个由浅入深，由感性到理性的认识过程，是指人接触外部事物后有所发现人有所感触而领悟一些道理或思想感情。阅读中
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一年级语文教学之感悟 文档范文
一年级语文教学之感悟
今年我又接任了一年级,担任了这个班的语文教学工作。曾经有过的一些经验让我知道刚刚入学的五、六岁儿童，他们在学习中的新鲜感和兴趣要远远高于他们所 -
四年级语文教学的感悟
四年级语文教学的感悟
李雪英
我是一名小学四年级的语文教师。因自己接触语文教学的时间有十年了，所以，语文教学对我来说还是有一点感想。也正是因为这个原因，我很注意把平时学 -
小学语文教师教学感悟
小学语文教师教学感悟：教育需要转个弯儿 教 案 中心 也 精彩 这是发生在今天语文课上的真实的一幕。《三亚落日》是一篇非常优美的文章。但孩子们在朗读课文时，美的效果却没
