专题：语文课外阅读教学设计
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课外阅读课教学设计
三年级课外阅读分享课教学设计 走进奇妙的《中国神话故事》 ──三年级课外阅读分享课教学设计 【教学目标】 1.通过阅读、了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩。 2.提高
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课外阅读课《西游记》教学设计
课外阅读课 ---走进《西游记》教学设计 教学目标： （1）、能用自己的话说说《西游记》的主要内容。 （2）、能结合故事情节来分析主要人物的形象特点。 （3）、能选择一个故事情节谈谈
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《课外古诗词诵读》教学设计
《课外古诗词诵读》教学设计 ------《峨眉山月歌》、《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、 《夜上受降城闻笛》 主备人：涟水县方渡中学 张建军 设计理念： 1.《语文课程
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四年级课外阅读课教学设计
四年级阅读指导课教学设计 王 艳 一、指导目的：1、通过认识阅读课外书的作用，学会交流读书的方法和感悟人物的精神世界，进一步提高课外阅读兴趣与阅读感悟的能力，养成良好的阅读
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小学课外古诗词教学设计
小学课外古诗词教学设计 小学课外古诗词教学设计 新安实验小学 倪燕伟 一、教学目标： 掌握古诗词自学理解的六步法，融会贯通自学古诗词；用四步法引领学生体会古诗词的意境，感受
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四年级课外阅读课教学设计
四年级课外阅读课教学设计 邹清华 一、指导目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运
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第五册 课外古诗词教学设计
第五册课外古诗词背诵教学设计（团旺中学） 《观刈麦》教学设计 教学目标： 1.能够准确、流畅生动地朗读课文。 2.整体理解诗歌思想含义，感知诗歌中的艺术形象教学重点、难点： 通
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语文课外的语文
语文课外的语文 邱琼 在学习语文中，多数学生一怕写作文，二怕背古诗文，三怕上课回答问题。怕写作文，因为缺少写作素材；怕背古诗文，因为他们认为背古诗文只对高考题中占六分的默写题
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语文课外知识
船出长江口。（打一中国城市名） 上海 金银铜铁。（打一中国城市名） 无锡 一路平安。（打一中国城市名） 旅顺 倾盆大雨。（打一中国城市名） 天水 银河渡口。（打一中国城市名） 天津 四季温暖
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语文课外文言文
（一）（2014浙江宁波中考） 释盗遗布 陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫
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课外阅读教学设计（范文大全）
课外阅读教学设计—《阅读与探究新语文读本》 (2012-05-11 13:47:12)转载杂谈 ▼ 标签： 课外阅读教学设计 ——《阅读与探究新语文读本》 教学目标： 1、通过对《阅读与探究
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课外阅读教学设计
《鲁滨逊漂流记》 课外阅读教学设计 刘陈小学叶小军 一、名言导入 书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。你还知道哪些激励我们读书的名言警句吗？这些名
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语文课外文学常识（推荐）
语文课外文学常识 1．李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“
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高一语文课外名句集锦
高一语文课外名句集锦
1．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（诗经•周南•关雎）
2．昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 （诗经•小雅•采薇）
3．如切如磋，如琢如磨。（诗经•卫风• -
一年级语文课外知识
古诗1-80首必须背得滚瓜烂熟。 专题一：拼音 一、 字母大小写（26个） 要求会默写 二、 声母（23个） 要求会默写 三、韵母（24个） 要求会默写 四、整体认读音节（16个）要求会默写 五、拼音
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小学语文课外知识大全
小学语文课外知识大全 1 1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语 初次见面说（久仰） 好久不见说（久违） 请人勿送说（留步） 向人祝贺说（恭喜）请人批评说（指教） 请人指点说（赐教） 请人帮忙说
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四年级语文课外积累
一、填空题
1、世界影响最大的文学奖是 诺贝尔文学奖 。
2、清朝最后一个皇帝是宣统帝（溥仪） 。
3、希腊神话包括神的故事 和英雄传说 两部分。
4、中华人民共和国国歌为《义 -
八年级语文课外积累（模版）
描写月的古诗： 1、好山好水看不够，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》 2、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》 3、长安一片月，万户捣衣声。——《子夜吴歌（三）秋歌》
