专题：语文离骚学案
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《离骚》学案
《离骚》学案教学目标：
1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。
2、抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。教学重点（同难点）：
1、了解屈 -
《离骚》导学案
《离骚》导学案 主备人：信阳一高 2017年11月 教学目标： 了解骚体诗的形式特点，培养学生鉴赏能力；了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌相关艺术手法运用的效果；了解《离骚》语言风格
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离骚教学案
《离骚》（节选）教学案 第一课时 【知识链接】 (1)走进作者：浏览P54注解①(2)关于骚体诗： 亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。 特点：骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主
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离骚导学案教师版
放弃时间的人，时间也放弃他。 ——莎士比亚 Gswhgzywbx2——005 文华高中高一语文必修2 《离骚》导学案（教师版） 编制人：陈红审核人： 陈海霞 编制时间：2014/12/2 学习目标 1.诵读
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语文《离骚》教案
职业高中语文第二册《离骚》教案 执笔：王小洁授课类型：新课，2课时使用时间：第12周 【教学目标】 了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力 了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌
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高一语文 诗经和离骚学案 新人教版[合集五篇]
河北省邯郸市临漳县第一中学高一语文 诗经和离骚学案 新人教版 学习目标：1、掌握《诗经》的文学常识和其现实主义的风格 2、初步读懂全诗，理清脉络，掌握故事情节 3、赏析赋、比
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《离骚》导学案(教师版)（合集5篇）
《离骚》导学案 教学目标： 1、知识与技能：了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 2、过程与方法：了解浪漫主义诗歌特征。体会诗
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高二语文《离骚》教案
高二语文《离骚》教案 教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3
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人教版必修2《离骚》导学案（精选合集）
《离骚》导学案 【学习目标】 1.掌握有关《离骚》和楚辞的文学知识； 2.了解屈原和他的主要政治理想； 3.疏通文本字、词，指导学生准确、通顺、带感情的朗读文本。 【知识链接】
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离骚(节选)
2、离骚（节选） 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解“楚辞”这种诗歌样式及屈原与楚辞的关系。 2．体会骚体诗的节奏。 3．了解《离骚》所体现的积极浪漫主义创作精神。 4．理解并
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离骚
离骚 (《思美人》电视剧片尾曲) - 易烊千玺 词：金玟岐 曲：金玟岐 编曲：颜小健 日与月 夏与冬 更迭难休 草与木 盛与衰 问美人依旧 流言四起的风 撩拨君臣异梦 问天可否为明心而
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离骚
五、课前预习要求 （30分钟） 1．认读词句，了解特殊句式。 2．了解本文写作背景。 3．走近作者，了解 作者生平及楚辞特征。 4．走进文本，熟读 课文及郭沫若译文。 5．自我解读，体会 作者品格，把
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离骚
《 离骚》教案 【教学目标】 知识与技能：了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 过程与方法：了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌象
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人教版高中语文必修二5离骚学案
5离骚【知识链接】1．题解：《离骚》是《楚辞》篇名，是中国古代最长的抒情诗。在文学史上，常以“风”（代表《诗经》），“骚”（代表《楚辞》）并称，成为我国传统诗歌两大源头。“离骚”就是
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高二语文必修3 离骚.doc
高二语文必修3 离骚 屈原 一、导入： 民间端午节和屈原的联系，引出人们对屈原的认识。（PPT1） 二、文学常识 1.总说：印象中的屈原(PPT2) 2.伟大的诗人屈原(PPT5-6) （具体上课内容可
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高二语文离骚教案（精选五篇）
www.xiexiebang.com 《离骚》教案教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、
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高一语文《离骚》教案 人教版
江苏省灌南高级中学高一语文《离骚》教案 人教版 教学目标： 一、解屈原生平及《楚辞》的一般特点。 二、了解《离骚》中香草美人的意象，识记诗中的文言知识。 三、通过鉴赏《
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高一语文离骚课后总结
第五课《离骚》 素材整合
诗人屈原高标着“美政”的理想，怀着“九死不悔”的壮烈献身精神，经受着严酷的政治斗争和自我斗争的磨炼。屈原的一生是极其不幸的，他蒙受冤屈，赴告无门
