专题：语文s版一年级上江南
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一年级语文上册 江南教案 语文S版
５ 江 南 教学目标： １、认知目标：认识八个生字，学习新笔画“竖弯、竖弯勾”，会写“田、北、东、西、鱼”五个汉字。 ２、能力目标：朗读、背诵古诗，想象诗歌优美的意境。 ３、情感目标：感受
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语文s版一年级上总结
出-入 前-后 左-右 上-下 大-小 黑-白 有-无 长-短 弯-直 里-外 升-降 圆-方 东-西 南—北 生—死 反--正 多-少 高-低 远-近哭-笑 空-满 早-晚 这-那 古—今 老—少 冬—
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一年级语文上册 江南
江 南 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利的朗读课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会4个生字和5个二类字。 教学重难点：识、写本课生字。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入：
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一年级语文江南案例
由景到文，激发兴趣——《江南》案例 ：[苏教版第一册《江南》] （出示多媒体：江南美景图） 师：小朋友，你们看图上画了什么？ 生：图上画了一个美丽的姑娘坐在船上看荷花。 生：我看到图上有
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一年级语文江南教案
江南 教学目标： 1：正确认读8个生字，能够正确书写4个生字。 2：借助拼音正确、流利地朗读课文，有感情的朗读、背诵课文。 3：理解古诗内容，感受江南美景和人们采莲时欢乐的心情。 教
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一年级语文《江南》说课稿
说课稿：《江南》 一、说教材 《江南》是人教版小学一年级上册的一首古诗，选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的
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一年级上语文教学实录-江南苏教版
小学语文备课用笺(二) 第一课时 一、看图导入 1、 看图，说说图上画了什么》 2、 板书课题。 3、 学习生字：江 南。 二、分析课题 这是古代的一首民歌。 “江南”是指长江下
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语文s版一年级上语文复习教案
一年级上册语文复习教案 汉语拼音复习复习目的：复习声母韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。 复习重难点：区别形近、音近字母。 复习准备：字母卡片、课件。
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新版一年级语文《江南》教学设计
新版一年级语文《江南》教学设计 一二班张海仙 一、教材分析： 本课是一首古诗，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行三句话。诗句的前两行直接介绍了江南水乡是采莲的
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新版一年级语文《江南》教学反思
新版一年级语文《江南》教学反思 张海仙 教学时，教师根据一年级学生的年龄特点，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与学习活动，教师恰到好处地运用多媒体课
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一年级语文《江南》教学设计[大全5篇]
一年级语文《江南》教学设计4篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教
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小学一年级语文《江南》教学反思
小学一年级语文《江南》教学反思 小学一年级语文《江南》教学反思1 《江南》这首古诗刚开学不久孩子就已背过，可诗中的有些词语对于一年级的孩子来说是难以理解，例如“戏”、
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小学一年级语文上册《江南》教案（最终定稿）
小学一年级语文上册《江南》教案 教学目标 1、流畅地朗读，能背诵。 2、学习5个两会字：江、可、叶、鱼、西。 教学重难点教学准备 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 教学目标
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一年级语文上_ 汉语拼音 z c s 教案1
更多教案，请登录淘宝店：优学教辅1元店 7 z c s 教学目标 1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2、学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。3、
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一年级语文S版上学期单元教学反思
一年级上册语文第一单元教学反思 本单元是一个识字单元，由三篇课文和“语文百花园一”组成。三篇课文分别是《观察人体识汉字》、《看画识字真有趣》、《我在家里贴字卡》，这
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一年级语文上_ 汉语拼音 z c s 教案2（范文模版）
更多教案，请登录淘宝店：优学教辅1元店 7 z c s 一、教学要求 1、学会声母z c s，读准音，认清形，正确书写。 2、学习z c s分别与a e u 的拼读方法。 3、学会整体认读音节zi ci si
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S版一年级语文上册教学计划
S版一年级语文科上册教学计划
年月一、班级概况：
全班学生入学不久，每个人的思想，品德都不成熟。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上 -
一年级语文s版轻轻地课件
【教学目标】1.认识“轻、起、很、路、知、道、晚、工、作、才、回、正”12个生字。按笔顺在田字格中正确书写“工、才、门、正、回”5个字，做到匀称、美观。2.理解本课文内
