专题：语文学科和知识能力
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语文学科教学知识是什么
语文学科教学知识（PCK）是什么？ 今天，收看专家讲座，苏立康教授讲座中提出一个问题“什么是学科教学知识？”我学到很多知识，针对语文学科的特点，我也这么认为。 在不同的学生及其不同
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第六章 综合能力训练·语文学科综合能力训练(二)
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm 9［第六章 综合能力训练］·语文学科综合能力训练(二)一、填空题：1.下边三道小题，是给10篇小说进行科学分类的。试在横线上填写小说篇名
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语文学科小学生创新学习能力培养
“语文学科小学生创新学习能力培养”研究报告
陈梅芳
一、课题研究的背景及意义。
全新的知识经济大门正向我们敞开，面对这一形势，对创新学习能力的研究和培养便引起了世界范 -
第六章 综合能力训练·语文学科综合能力训练(三)
［第六章 综合能力训练］·语文学科综合能力训练(三)一、选择题1.填入下面句子中方框处的最恰当的文句是：自从"五四"以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切
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历史把握历史主干知识,注重学科能力的应用
历史：把握历史主干知识，注重学科能力的应用
金陵中学 南京市优秀青年教师 张铭
2008年江苏历史科考试说明的命题指导思想明确指出：以考试说明为依据，实现对学科主干知识、学科能 -
第六章 综合能力训练·语文学科综合能力训练(一)（精选五篇）
［第六章 综合能力训练］·语文学科综合能力训练(一)一、选择题1.下列句子中，错别字最多的一句是A.记忆移植也会产生一些负作用：它可能被科学怪人利用，威害社会；它会防害隐私权
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小学一年级语文教案——一年级语文知识和能力测试卷
小学一年级语文教案——一年级语文知识和能力测试卷
写端正，大小适当，卷面整洁。（４％）
二、把下面的字写在拼音下的方格里。（１０％）
左 鱼 时 走 星 新 雪 学 走 是
yú yǔ xué xuě sh -
八年级语文知识与能力竞赛总结
八年级语文知识与能力竞赛总结在学校教务处高主任的正确引导下，在全体八年级语文老师大力支持和密切配合下，由我校语文教研组主办的语文知识与能力竞赛于2011年5月25日午休时
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语文知识与教学能力（五篇范例）
文言文教学设计模板 （一）：教学目标 1、知识与能力：积累文言词汇，理解课文内容，朗读背诵全文，体会文言虚词的用法，继继掌握文中常见的文言文实词及虚词用法，能够使用古汉语词典，解决并
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知识·思维·能力
知识·思维·能力 摘 要 研究和解决好军队群众工作实践中遇到的各种现实问题，既是群工干部任职教育自身特点和规律的内在体现，又是军队群众工作创新发展、发挥服务保证作用的
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论物理学科能力培养与知识学习的关系..（范文模版）
论物理学科能力培养与知识学习的关系 物理学专业10级： 指导教师： 1引言 有经验的老教师在教学过程中通常也会遇到这种情况，不知是该侧重培养能力还是传授知识。就中国的整个社
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2016历史(高中)学科教学知识与能力(简答题整理)（共5则）
第二部分：教学知识与能力 第二章：高中历史课程教学设计第一节： 高中历史课程教学原则考点一：教学原则确定的依据 1．历史教学最主要、最根本的原因是。 A．史论结合原则B.重点突出原
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摘要 论物理学科能力与知识学习的关系
论物理学科能力与知识学习的关系【中文摘要】：物理学科能力与知识是相互依存，相互促进的。掌握知识是培养能力的基础，而能力不单是知识的外在表现也是知识学习的最终目的。在学
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小学高年级学生语文学科自主学习能力的探讨
小学高年级学生语文学科自主学习能力的探讨 摘 要：伴随着新课改的不断推进，对学生综合素质的提升也越来越得到多方的重视。小学阶段是学生学习习惯养成与发展的关键，好的学习习
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语文学科论文
语文学科2007学年度论文 题目：新课改下的课外阅读方法探究 单位：大良街道祥胜小学 姓名：赵珣紫 电话：*** 新课改下的课外阅读方法探究 读书是一个人一辈子的事情，会读书
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2010——2011年度语文学科总结
朱唐庄小学2010——2011学年度第一学期语文学科组工作总结 在这一学期里，语文教研组在学校和教研室的正确领导下，在全体语文教师的共同努力下，以开展教研工作为主线，以提高教学
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语文学科总结
2020-2021学年第一学期语文学科总结科五1 张濛濛时光飞逝，一转眼一学期的教学工作又接近了尾声。接触小学语文教学以来，我一直在学习和摸索中不断前行，感慨颇多。无论备课、上
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语文学科教学计划（范文模版）
一、学生基本情况分析1、思想状况在学习中，同学们对语文学科比较爱学，他们主动找一些课外书籍，课外资料来补充和丰富自己的水平，还有的主动购一些有关写作知识的书籍来丰富自己
