专题：优秀班主任评价
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优秀班主任评价方案（模版）
优秀班主任评价方案
一、指导思想：
班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量，是对学生思想、道德和养成教育的主力军。在深化教育改革的新形 -
优秀班主任评价标准
优秀班主任评价标准一、思想进步，自觉遵守《小学教师职业道德》、班主任工作职责，服从学校的工作安排，及时完成学校布置的任务。工作有计划、有目的、有活动形式、有总结等。
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小学优秀班主任评价方案
响水口小学优秀班主任评价方案 为了规范学校常规工作管理，提升班级管理水平，促进班主任专业化进程，同时为了激发广大班主任工作积极性，对于在班级管理中表现出色、对学校做出突
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优秀班主任自我评价（5篇）
篇一：优秀班主任自我评价我是xx镇深湾小学的一名教师，大专毕业，共青团员，xx年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工
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班主任评价
随着教师职业越来越被确认为一种专门化职业，教师专业化成长的理论研究和实践探索日益成为热点。作为教师专业化的发展和延伸，班主任专业化的研究和探索也提上了议事日程。班主
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班主任工作自我评价（优秀范文5篇）
一个学年过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,本人对这一学期的工作个人鉴定如下: 一
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班主任评价制度
萌水中学班主任评价制度 为建设一支优秀的班主任队伍，提升我校班级管理的水平；使班主任工作目标更明确，工作更规范；也为了进一步提高班主任的积极性，对班主任工作予以的合理科学
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班主任评价机制
凤梅小学班主任工作评价制度 一、班主任工作的指导思想 班主任是班级工作的组织者和领导者， 是学校对学生进行 思想教育工作的主力军。 在特区工作的班主任更是具有特殊的使
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班主任自我评价
班主任自我评价 在2012-2013这一学年里，我担任了高一（10）班的班主任，在学校领导和年级组领导的关怀指导下，在各位任课老师的大力支持下，我顺利地完成了本学年的班级管理工作，既有收
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班主任自我评价)
篇一：班主任自我鉴定范文 班主任自我鉴定范文 该同学思想上，积极追求进步，坚持学习党的先进的思想理论和科学发展实践观活动方针政策，坚决拥护中国共-产-党，拥护社会主义，拥护祖
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班主任自我评价
班主任自我评价 班主任自我评价 篇1：班主任工作自我鉴定 在这一年时间里面，亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围非常广，而自己还要担任授课，所以感慨颇深。
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浅谈班主任如何评价学生
浅谈班主任如何评价学生
定期给学生写操行评语，既是对学生的思想、品德、学习、活动等方面的总体评价，也是班主任义不容辞的职责。它不但使学生发现自己的优点和长处，发扬优点 -
小学教师班主任工作自我评价[优秀范文5篇]
小学教师班主任工作自我评价在平凡的学习、工作、生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。那么问题来了，到底应如何写一份
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姜畲中学优秀班主任评价细则
姜畲中学优秀班主任评价细则
1、纪律卫生：
根据学生会的日常检查情况，按照扣分多少排定名次。扣分最少的班级计分为总班数*3，后面的班级按3分一个名次递减。
2、班级日记：
根据 -
2021年班主任期末工作自我评价[优秀范文5篇]
团结的思想让我们认为自我有本事在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自我有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。下面
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班主任评价意见5篇
班主任评价意见 聂毓同志在任职期间，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，该同志能不断加强学生思想教育工作，采用班会、演讲会、邀请先进分子作报告，定期召开家长会等多
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班主任考核评价办法153
钱庄小学班主任考核评价办法 2014—2015学年度 （讨论稿） 班主任是学校教育工作中的排头兵。班主任工作成效的高低，不仅关系到学校常规管理的水平，而且直接影响社会和家庭，乃至学
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板桥中学班主任常规及评价
板桥中学班主任常规及评价第一章总则
一、班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是学校实施素质教育，对学生进行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接关系到学校秩序
