专题：圆形滚得快科学
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小班科学：圆形滚得快
小班科学：圆形滚得快 小班科学：圆形滚得快 【活动目标】1、观察和操作活动，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。2、培养对探索活动的兴趣，发展观察能力。【活动准备
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幼儿园小班优秀科学教案《圆形滚得快》及教学反思（精选合集）
小班优秀科学教案《圆形滚得快》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养对探索活动的兴趣，发展观察能力，通过观察和操作活动，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快
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幼儿园大班科学活动――什么时候球滚得快
【设计意图】幼儿都很喜欢玩球，在比赛滚球的游戏中，幼儿感觉到每次的输赢结果都不相同，有时他赢、有时我赢，有的幼儿就对其产生了疑问。为了解决他们的疑惑，我们对球滚动的快慢进
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幼儿园教案球儿滚得快
球儿滚得快 活动目标： 1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。 2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。 3、
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小班体育活动教案：皮球滚得快
小班体育活动教案：球儿滚得快 活动目标：1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。 2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳
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幼儿园大班科学优秀教案《什么时候球滚得快》及教学反思（5篇材料）
《大班科学优秀教案《什么时候球滚得快》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图幼儿都很喜欢玩球，在比赛滚球的游戏中，幼儿感觉到每次
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认识圆形（大全）
小班数学：认识圆形 一、目标： 1、教幼儿知道圆形的名称和主要特征。 2、教幼儿把圆形和生活中常见的实物进行比较，能找出和圆形相似的物体。 二、教学重难点：圆形的特征。 三、
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认识圆形
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在数学活动中，幼儿最主要的作用对象是操作材料，幼儿通过亲自动手操作，摆弄物体的过程中进行探索，从而获得数学经验、知识、技能。一般来说操作活动包括探索性操作和练习性 -
圆形英语单词
圆形 Round 方形Square三角形 Triangular(Delta Type) 长方形(矩形) Rectangular菱形(斜方形) Rhombus(Diamond) 椭圆形 Oval 圆锥形 Conical圆柱形 Cylindrical蛋形 Egg-
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《认识圆形》
小班科学《认识圆形》（数学活动） 设计意图 小班幼儿在认知过程中，容易受到外界事物和情绪的支配。以无意记忆为主，游戏和自主操作是幼儿最喜欢的活动形式，如果还是单纯的让幼儿认
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认识圆形
认识圆形: 教师:飘飘 教学要求: 1、 通过游戏的方法，让幼儿认识圆形。 2、 发展幼儿动手操作的能力。 教学准备：铁丝 各种图形挂图 实物：圆镜、圆盘子、脸盆；圆形纸若干，大、中、
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认识圆形和三角形
小班数学：认识三角形 说课稿 一、教材分析 本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容，认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点
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认识圆形和椭圆形
《认识圆形和椭圆形》说课稿一、说教材 数学大纲提出，学前班数学必须正确处理知识与能力，教与学的关系，使幼儿在掌握基础知识的同时，智力得以发展，能力得以提高，蹦受到思想品德教
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认识圆形教案
认识圆形 活动目标：初步感知圆形的主要特征，能在周围环境中找到圆形物品。 活动领域：数学 活动准备：歌曲《饼干歌》磁带；圆娃娃头饰一个；圆形玩具若干； 圆苹果、圆橘子、圆西瓜、
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幼儿园中班科学优质课教案《看谁滚得不远》及教学反思（五篇范文）
中班科学优质课教案《看谁滚得不远》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在探索研究的基础上，组织幼儿进行交流，提供各种材料供幼儿进生比赛活动，感受不同的坡与物体
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幼儿园中班科学优秀教案《看谁滚得不远》及教学反思[五篇模版]
《中班科学优秀教案《看谁滚得不远》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、 提供各种材料供幼儿进生比赛活动，感受不同的坡与物体
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幼儿园大班科学活动教案《看谁滚得远》及教学反思[五篇范例]
大班科学活动教案《看谁滚得远》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习记录，体验科学探究活动的乐趣，探索物体滚动速度与摩擦力、斜坡角度和物体重量的关系，在活动
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幼儿园小班科学详案教案反思《认识圆形》五篇范文
《小班科学详案教案反思《认识圆形》》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学详案教案反思《认识圆形》！设计意图：小班幼儿在认知过程
