专题：医学遗传学理论教案
-
医学遗传曾经考过的题目和要点
遗传上学期考过及本学期补考过的题目和要点
1. P5绪论,遗传因素在疾病发生中的作用.各个病与遗传及环境的关系
2. P10卫星DNA
3. P11断裂基因(名词解释)
4. P12 GT-AG法则
5 -
伴性遗传教案（范文大全）
性别决定和伴性遗传 单元框架问题：1基本问题：什么是伴性遗传病？ 2单元问题：伴性遗传病会有哪些特点呢？为什么和性别相关联？ 3内容问题：伴性遗传病包括哪些病？男性患者与女性患者的
-
伴性遗传教案.doc
性别决定和伴性遗传 一、教学目标 1.知识目标：说出性别决定和伴性遗传现象；举例说明位于性染色体上某些致病基因的伴性遗传规律及特点。 2.能力目标：模仿调查和统计人类遗传病
-
进化与遗传教案
第六节进化与遗传(一) 学习目标： 1． 识别遗传和变异现象 2． 说出遗传物质的作用，认识DNA、基因、和染色体的关系 教学重点：认识DNA、基因、和染色体 教学难点：理解DNA、基因、和染
-
生物的遗传教案
生物的遗传教案 [教学目标]： 知识目标 ：1、通过对自己及家庭成员的一些性状调查，让学生对遗传现象进行初步了解，并能够归纳说明性状的概念。2、初步了解基因、dna和染色体（染色
-
遗传的物质基础教案
第四章 第一节 遗传的物质基础 教案 教材分析： 《生物的遗传和变异》一章是在学习了绿色开花植物的一生、动物的生殖和发育、人的生殖和发育以后安排的一章内容，在生物圈中，每
-
性状的遗传教案
m 教学目标： 知识目标 ①识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状；（重点） ②描述染色体与基因的关系； ③举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概
-
细胞核是遗传信息库 教案范文大全
第二节 细胞核是遗传信息库 教案 教学目标： 1、学生能够说明DNA是主要的遗传物质。 2、尝试描述染色体、DNA和基因的关系，并能举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、学生通
-
遗传的染色体学说+教案（精选）
高中生物教案集(浙科版) 《遗传与进化》第二章 染色体与遗传 第二章 染色体与遗传 第二节 遗传的染色体学说 一、教学目标 【知识目标】 1．了解基因与染色体在细胞分裂中的平
-
4.1遗传的物质基础教案
第一节 DNA是主要的遗传物质 教学目标 知识与技能 1． 遗传的概念。 2． 说明DNA是主要的遗传物质。 3． 描述染色体、DNA和基因的关系。 过程与方法 1． 观看DNA和基因的模式图，辨
-
教案 细胞核是遗传信息库
一 复习：动物细胞和植物细胞的结构有什么不同？各种结构有什么功能？ 1 细胞壁：保护和支持；细胞膜：控制物质的进出；细胞质中含有多种细胞器，其中叶绿体和线粒体是能量转换器；液泡是植物
-
水产动物遗传育种学教案
水产动物遗传育种学 课程名称：水产动物遗传育种学 授课教师：洪一江，彭扣 所在单位：生命科学与食品工程学院教 案 绪论 一、水产动物育种学研究的对象 （一）水产动物的范畴 水产动
-
《生物的遗传现象》教案
写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配 课堂时间，更好地 组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学
-
伴性遗传教案(正式)
伴性遗传教案 一、教材分析 《伴性遗传》这一节,是新课标教材必修2 第二章第三节内容.它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律.它进一步说明了基因与性染色体的关系,
-
遗传实验教案学生版
实验一、 减数分裂（3学时） 一、实验目的 了解高等植物的花粉减数分裂过程，观察其染色体的动态变化，领会减数分裂过程在遗传学基本理论中的意义。 二、实验原理 减数分裂的定义
-
政治学理论材料
课程试卷及参考答案链接（仅供专家参阅） 政治学原理试题2007（A）卷 一、 简答题（每题15分） 1、政治权力的内涵 2、利益在政治关系中的地位和作用 3、政治统治的本质 4、马克思主
-
心理学理论
一、马斯洛的需要层次理论
马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、 -
医学遗传学教案
教 师 课 程 教 案 课程名称：医学遗传学 学生专业：眼视光专业 医学检验专业 讲 授 人：谭湘陵 职称：教授 南通大学生命科学学院 授课时间：2007～2008学年第1学期 《医学遗传学》课
