专题：有效预习成就高效课堂
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有效提问成就高效课堂（范文大全）
有效提问成就高效课堂 课堂学习是一种学生、教师、文本之间相互对话的活动，其主要形式表现为问答活动。有教师问，学生答、文本答；有学生问，教师答、文本答；也有文本问，学生答、教
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有效读写成就高效课堂
有效读写成就高效课堂 摘要：“实施有效教学，打造高效课堂”的课改实验，让我们对读写训练这一传统的优秀的语文教学方法进行了深入的观察、讨论和思考。我们发现，在追求高效课堂
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高效课堂预习作业总结
2013—2014学年第二学期教学工作总结 121高效课堂预习作业总结 2014年6月 我们学校进行121模式课主要任务是组织好小组合作，小组合作有好多细节，我认为最基本的细节就是提
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有效教学,高效课堂
有效教学，高效课堂 时常听到有的学生说英语太难学了，他们对学习英语失去了兴趣，感到厌烦。然而事实上他们爱看英文电影，爱听英文歌曲，对外国的球星、歌星和英文的品牌了如指掌，谈
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两次猜测成就高效课堂
于永正老师的示范课《林冲棒打洪教头》（苏教版五年级上册），设计独具匠心，简洁而高效，“两次猜测”更显教者智慧，令人叹服。【片断一】 师：林冲是个什么样的人，我已经猜到大家会回
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“快乐”教学成就高效课堂
“快乐”教学成就高效课堂 初中思想品德课中的“快乐”教学孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会
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以预习促语文高效课堂
以预习促语文高效课堂 匡振军 今年暑假读了蔡林森的《教学革命》深有感触，如醍醐灌顶，让我在茫茫的教学的田野里找到了方向。 叶圣陶先生曾说：“语文方面许多项目都要经过不断
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有效预习提课堂学习效率
有效预习提高课堂学习效率 熊利琴 在语文学习的过程中，教师总是要求学生先预习，再进行学习。预习与不预习的学习效果有很大差别的。在我校的希望——发展课堂教学模式中怎样
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有效的预习课堂更精彩
有效的预习课堂更精彩 ——高效课堂有感 小学高级教师：苏运海 预习是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己学习的过程。随着新课程改革的逐步深入，以学生“自主探究
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小学数学高效课堂中有效预习指导策略的研究
《小学数学高效课堂中有效预习指导策略的研究》 课 题阶 段 报 告 自开展高效课堂以来，我们发现预习的好坏直接影响课堂的效果，为此，我们开展了“小学数学高效课堂中有效预习指
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高效课堂之有效教学（模版）
高效课堂之有效教学 目前中小学教学有一个非常突出的问题，那就是教师教得很辛苦，苦得不知道尽头在哪里；学生学得也很痛苦，苦得不知学习的乐趣在哪里。造成这个问题的原因是多方
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高效课堂开展有效教学
有效教学，能打造高效课堂 水汶华侨中学 邓婵 随着社会的不断发展，学生的成长环境发生了急剧的变化，学校教育、教学环境日新月异，这些变化客观地影响着学生学习方式的变化与课堂
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构建有效课堂、高效课堂实施方案
构建有效课堂、高效课堂实施方案 新课程改革以来，我乡教师的教育观念、教育行为发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平，与“优质轻负、充满活力”的新课程
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有效教学与高效课堂大全
有效教学与高效课堂 通过对实践中的课堂观察，笔者认为有效教学是有效果、有效益和有效率的教学。如果教的行为引发了预期的学的行为，我们可以说教的行为有效果，有效果的教以学
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注重教学细节 成就高效课堂
注重教学细节 成就高效课堂 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家好： 今天我演讲的题目是“注重教学细节、成就高效课堂”。 学习是一件快乐的事情，能和同学们一起学习
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注重自主学习成就高效课堂
注重自主学习成就高效课堂 ——浅谈初中历史课中建构性预习垫江第五中学校：游绍中余登清 在当前规范教学行为、追求课堂高效的教育背景下, 我校大力推行“先学后导、问题评
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激活有效对话__成就精彩课堂
激活有效对话 成就精彩课堂 浙江省台州市玉环县城关中心小董服相（邮编：317600） 电子信箱：zjyhdfx@163.com 联系电话：05767292018 *** 摘要：《语文课程标准》明确指出，阅读
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小学英语高效优质课堂预习学案
“3.4.5”小学英语优质高效课堂预习学案Lesson 19
－．课前检测与复习
1.请学生正确地写出1-12数字。
2.家庭里的成员有哪些？你能用英语写出吗？
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1.本课是关于什么的知识？
