专题：语言的魅力导学案
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22《语言的魅力》导学案 5篇
四年级下册第五单元第22课《语言的魅力》109—111页主备人：王雪萍互备人：贾士成审核人：姜海滨【学习目标】重点：了解诗人用魅力的语言帮助老人，体会诗人同情帮助残疾人的善良的品
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展示华夏文化魅力导学案及答案
展示华夏文化魅力导学案及答案 课题：展示华夏文化魅力 【学习目标】 1.了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2.理解并初步运用记叙、描写、说明、议论相结合的写
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四 展示华夏文化魅力导学案
四 展示华夏文化魅力导学案 【学习目标】 1.了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2.理解并初步运用记叙、描写、说明、议论相结合的写作方法。 【学习重、难点
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7.1礼貌显魅力 导学案
礼貌显魅力(导学案) 主备：周娟娟 审稿：周娟娟时间：2010-11-12 学习目标： 1、在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的情境中表达自己的关系。 2、懂得什么是礼貌，礼
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(导学案) 四、展示华夏文化魅力（★）
四*展示华夏文化魅力 第一课时 【教学目标】 知识与技能 了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性。 过程与方法 了解贝聿铭建筑设计的主要成就.让学生在领略建筑大师的风
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大自然的语言导学案
《大自然的语言》导学案（初稿）
课型:新授课主备人：段淑珍时间：12月3日班级：姓名：领导审核:
【学习目标】
1、理清课文的说明顺序，培养学生提取信息，概括内容要点的能力。
2、学习本 -
语言运用得体导学案
语言表达得体导学案第一课时教师版
主备人：王雪茜王晓美时间：2011年11月
一.学习目标：
１、知识目标：掌握常见的谦辞敬语（课前预习）、语境、语体。
２、能力目标：指导学生根据场合、对 -
大自然的语言导学案
北师大版三年级语文下册《大自然的语言》导学案
新景小学王颖颖
一、教学目标
1， 学习生字新词。
2， 正确、流利、有感情的朗读诗歌，了解大自然的知识。
二、情感目标
激发学生 -
展示华夏文化魅力导学案及答案（5篇）
展示华夏文化魅力导学案及答案 课题：展示华夏文化魅力 【学习目标】 .了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2.理解并初步运用记叙、描写、说明、议论相结合的写
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魅力语言
我校举行“魅力语言”普通话演讲大赛 2013年3月份第二周，由学校举办，“魅力语言”为主题的普通话演讲比赛， “魅力语言”以“情感的纽带，沟通的桥梁”为主旨，强化“普通话是我们
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二轮复习诗歌语言导学案
二轮复习诗歌语言导学案 复习目标： 1、了解诗歌语言考察的角度； 2、把握鉴赏诗歌语言的方法。 一、中心内容 诗歌鉴赏（二）——鉴赏诗歌语言 麻雀虽小，五脏俱全，诗歌鉴赏要从字词句
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大自然的语言1导学案（范文）
长陵中学初二年级语文导学案编制人晋玉娟审核人 孙思聪教研组长 晋玉娟主管领导 李小霞小组评价：教师评价：第周第课时
《大自然的语言》1班级小组姓名 【学习目标】
1． 积累词 -
大自然的语言 导学案（精选5篇）
16《大自然的语言》导学案
【学习目标】
1．理解识记词语 。
2．进一步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3．了解什么是物候和物候学以及研究物候学的 -
大自然的语言导学案[5篇范文]
《大自然的语言 》
——导学案（八年级语文上册）
学习目标：
1、积累重点词语，理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，快速筛
选信息，初步概括内容要点，了解物候现象。
2、学习本文准确 -
《大自然的语言》导学案（合集五篇）
《大自然的语言》导学案 【知识链接】 1、题目解读 课文介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。原文标题是《一门丰产的科学——物候学》，而“大自然的语言”是用来比喻无
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《大自然的语言》导学案_1
《大自然的语言》导学案 学习目标： 、学习阅读科普，了解简单的物候知识； 2、快速阅读文，能按照要求筛选相关信息并概括要点；3、理清的说明顺序，揣摩说明语言。 4、学习本文准确严
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高考语言运用修辞导学案★
高考语言运用修辞导学案 高考语言运用修辞导学案转自 白云悠悠一、复习目标 1、梳理常见修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问。 2、提高在语言运用中修辞能力。二
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《大自然的语言》教师导学案（汇编）
十河中心中学八年级语文上册导学案 年级： 八年级 科目： 语文 课题：《大自然的语言》 主备人：田成立 课型： 新授 备课时间：09、12、15 学习目标： 1、理清课文的说明顺序，体会说明的
