专题：圆圆的沙粒教学实录
-
圆圆的沙粒教学实录
《圆圆的沙粒》详案 第二课时 一、复习激趣导课。1．同学们，上节课，我们一起漫步在海边的沙滩，认识了一位新朋友，它是谁呀？这节课就让我们再次走进童话故事，继续来学习课文《圆圆的
-
荷叶圆圆教学实录与反思（精选合集）
【教学实录】今天学习第１４课《荷叶圆圆》。昨天下午我已布置学生回家读熟课文，自学生字了，故我对今天的教学有一定的信心。开始上课了，我引导学生观察文中插图（投影出示）后，让学生在
-
《荷叶圆圆》 教学实录（样例5）
《荷叶圆圆》教学实录 一、创设情景，激发兴趣 师：小朋友们，你们见过荷叶吗？你们看（出示：荷叶图）这圆圆的荷叶像什么？ 生：荷叶像一把绿绿的小伞。 师：你想象的真好，谁再说说？ 生：荷叶像绿
-
第七届阅读教学观摩特等奖《荷叶圆圆》教学实录
第七届阅读教学观摩特等奖《荷叶圆圆》教学实录 作者：佚名 文章来源：转载 点击数：36 更新时间： 上课前板书上画了个大圆，镜头对准大屏幕上显示一张绿油油的荷叶，美丽至极！老师慢慢
-
《圆圆的沙粒》教学设计
《圆圆的沙粒》教学设计 【教材简析】 《圆圆的沙粒》是北师大版语文三年级上册第十单元的一篇主体课文。这是一篇童话故事，课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们
-
圆圆的沙粒教学反思
《圆圆的沙粒》教学反思3 段丽萍 这是一篇童话故事，小朋友们很喜欢，不知不觉中，下课铃响了，然而我与学生似乎都不想休息，都有些意犹未尽的感觉。久久沉溺在这轻松、愉悦地探究的
-
《圆圆的沙粒》教学设计
【教学目标】1、通过学习课文，理解课文内容，引导学生领悟“朝着预定目标、坚定不移的努力就能实现愿望”的道理，从而激励学生朝着目标，奋发前进的积极态度。2、指导学生有感情地
-
圆圆的沙粒教学设计
《圆圆的沙粒》 教学流程： 一、创设反差，激趣导课：师：同学们，在神奇的大海里，有一种美丽的珍宝。你们想看看吗？（课件出示配有音乐的各种形状、色彩的珍珠图片）同学们你们能选择一个
-
《圆圆的沙粒》教学反思
《圆圆的沙粒》教学反思 在教学《圆圆的沙粒》一文时，我紧紧抓住“圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？”这条主线来展开全文的教学，注重朗读，创设情境，联系生活实际，发引导学生想象，具体
-
《圆圆的沙粒》教学设计
《圆圆的沙粒》教学设计 成安县向阳小学 李鑫 一、 激情导入 利用多媒体播放大海的视频，以此来吸引孩子们的学习兴趣。 师：孩子们，你们到过海边吗？看见过蔚蓝的大海吗？捡拾过那
-
《圆圆的沙粒》教学设计
《圆圆的沙粒》教学设计 临洮县第一实验小学 庆华蓉 教材分析： 《圆圆的沙粒》是一篇童话故事，课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论所动摇，钻进蚌壳里，几十年
-
圆圆的沙粒 教学设计
义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级（上）教学设计 圆 圆 的 沙 粒 酒泉市肃州区xx小学 xxx 教材分析： 《圆圆的沙粒》是三年级语文上册第十单元“奇妙的海底世界”的一
-
《荷叶圆圆》第一课时实录（5篇材料）
《荷叶圆圆》（第一课时） 【图片导入】 1、同学们，美丽的春天过后，快乐的夏天又笑吟吟地向我们走来了。每到夏天，那飘散着阵阵清香的荷塘里可热闹了！今天咱们就一起去那美丽的小荷
-
《圆圆的沙粒》教学反思[合集5篇]
《圆圆的沙粒》是北师大版三年级上册中的一篇童话故事，课文采用对话的形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。从而告诉
-
《圆圆的沙粒》教学设计[5篇材料]
教学目标：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情、有语气地朗读课文，分角色朗读课文。3、理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”，从而激励
-
《圆圆的沙粒》教学设计[推荐五篇]
《圆圆的沙粒》教学设计 三年级韩传芬 2017年12月8日 【教学目标】 1．会认6个生字，会写8个生字。 2．读通、读懂课文，了解沙粒在变珍珠的过程中所经历的磨难。 3．体会成功的不易，懂
-
《圆圆的沙粒》教学设计（5篇）
三年级语文《圆圆的沙粒》教学设计 实验学校 程丽芳 一、分析本课教材 《圆圆的沙粒》是北师大版三年级上册第十单元一篇美丽的海边童话故事。文章采用生动的对话形式叙述了
-
圆圆的沙粒 教学设计（5篇范文）
圆圆的沙粒 教学设计 圆圆的沙粒教学目标 、通过学习课文，领悟“只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。 2、指导学生按分好
