专题:英语导学案的教学案例
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英语导学案
Unit4Why don’t you talk to your parents?
Section A3a—3c(阅读课)
【我的学习目标】
知识目标:能够正确使用动词 get on (well) with, instead或instead of, offer to do -
英语导学案教学基本模式
英语导学案教学基本模式 目前我区中小学英语教学低效高耗,学生学习被动,像是被老师牵着鼻子走,亦步亦趋,无所适从;学习起来感觉的确吃力,索然无味;学习成绩不理想,甚至有的学生有放
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271高效课堂导学案教学案例
271高效课堂导学案教学案例 ◆教育观 ——教育即成长,教育即解放 ——教育就是对人的成全,培养完整的人 ——教育是“育人”而不仅是“教书” ——教育就是一个不完美的人带领
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英语导学案教学的心得体会
英语导学案教学的心得体会 尊敬的各位领导、各位同仁,大家下午好: 我是来自习家店小学六年级的英语教师付琴,很荣幸作为学校英语教师代表,在此和大家共同探讨、学习英语导学案
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5.2英语导学案
蓝旗营中学九年级英语导学案 班级姓名组号 课型 预习+展示 上课时间编号23课时 2编制课题:Unit5It mustbelongtoCarla 第2课时(3a-4) 预习目标:1.掌握,背诵p36单词,理解3a2.继续学
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英语导学案1
导学设计流程:
编号:009 个性化导学设计:
(包括导学更新、问题更教学目标: 课题
主备人:时间:
教师寄语:第一课时 教学重难点: 目标导航:( 分钟)
一、自主学习·质疑交流:(分钟)
课前准备: -
英语导学案最新格式要求
初三英语Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?(Section B 3a-4) 导学案
主备:审核:授课人:课型:日期:一、学习目标
1. 掌握重点短语和句子的用法。
2. 掌握文章大意,并能应用所学的 -
导学案总结与反思教学案例
10﹡幸福是什么 留楚中心校 四年级一班 李二红 学习目标: 1、我能认识本课的6生字词。 2、我能朗读课文,还能懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 3
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小学语文导学案案例
附件1 小学语文导学案案例 课题 13、平平搭积木 (教案) 教学目标 1、认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字,认识新偏旁“ㄔ”;2、理解课文内容,能正确、流利地朗读课文,在读
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《说屏》导学案案例
《说“屏”》导学案 备课人:马得朝 审核人:马得朝 学校:刘河镇初级中学 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,了解“屏”的有关知识,体会作者对屏的赞美、热爱之情。 2、快速浏
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小学英语学案导学教学模式初探[合集5篇]
小学英语学案导学教学模式初探 【摘要】 随着新课程改革的不断深入,英语教育已受到普遍关注和重视。为了进一步研究和探讨英语教学改革的相关实际工作,本文针对学案导学模式在
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高一英语作文(导学案)
万州纯阳中学高一英语期末复习提纲2016年6月20日 高一英语期末书面表达复习Class: ________ Name: ________ Group: __________ 一、如何让自己的文章有条理性和流畅性?
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仁爱英语九年级导学案
通山振新九年级英语导学案计划使用日期:7月11日主备:叶芬 审核人:使用人: 课型:新授课 Unit 1 The Changing World Topic1 My hometown has become more and more beautiful. S
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五年级英语下册导学案
恒威学校制作,不得翻印(含金量20%)五年级英语导学案总第 41期制作人:徐东东审核人:签批人:五年级英语导学案
【教学目标】
能够听、说、读、写句型:When do you eat dinner? / I ea -
小学英语导学案设计
《小学英语导学案设计》
(2012-06-17 19:55:55)
转载▼
分类: EnglishTeaching 年级:五年级
教材:快乐英语三起五第六册
课题: Lesson 7(第一课时)
学习目标:1.能听、说、读、写 -
小学英语《导学案》编写格式
小学英语《导学案》编写格式
例:(以下为正文)三年级英语下册
教学目标解读(以册为单位)
1、课标表述(课标对本年级应达到的要求,具体到各项的具体要求)
2、教材目标(教材的内容与目标 -
英语导学案优缺点总结
英语导学案优缺点总结 各年级导学案的优点可集中归纳为它包含了每单元的学习目标、学习重点难点、疑难信息点引、学习探索过程的学法指导、学能尝试测试、自我矫正反馈等环
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教研英语导学案心得体会
英语教联片研活动材料 南庄学校 如何在英语课堂上运用“导学案”的小组进行有效学习——义井联校英语联片教研活动材料 南庄学校 吕艳芬 “学案导学”教学模式在我校已经