专题：语言活动说相反
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大班语言活动： 说相反1
大班语言活动：相反国里说相反 活动目标： 1、通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌诙谐的趣味性。2、尝试运用生活经验中反义词进行游戏。3、在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性
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中班语言教案：说相反的
中班语言教案：说相反的 活动目标： 1、 理解反义词的意义； 2、 能根据画面内容说出相应的反义词、数量词及成对的反义词； 3、 学习朗诵儿歌，仿编儿歌。 活动准备：大象、小鸟及相关
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说相反教案
教案:中班语言《说相反》—听说游戏 教学目标： 1. 引导幼儿初步用各种感官感知物品,通过比较能初步理解反义词的含义. 2. 鼓励幼儿积极动脑找出图片中的反义词,并能准确的说
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中班语言《说相反的》教学反思
中班语言《说相反的》教学反思 1 .课前，我准备得很充分。 2. 能精心准备了相关的实物教具：如图片、大、小球等。 3.教学思路清晰明了，教学结构严密，教学环节环环相扣。 4.在教学
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大班语言教案《相反国里说相反》
大班语言教案《相反国里说相反》 目标：1、通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌的诙谐的趣味性。 2、尝试运用生活经验中反义词进行创编游戏，在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性
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说相反教学设计
中班语言教学设计 ——说相反 设计意图： 中班孩子对反义词表现出比较浓厚的兴趣，在一日生活的很多环节我都能听到孩子们使用反义词，但是有个别使用不当的现象，于是我设计了这节
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益智游戏教案说相反（5篇）
一、目标：让孩子掌握意义相反的词，培养孩子的思维敏捷性。二、玩法：1.将实物或图片放在桌子上，让孩子看一看，说一说。如，大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。2.接着开始游戏，老师任意取
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幼儿园大班说相反教案反思五篇
《大班说相反教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班说相反教案反思！（1）大班教案《说相反》含反思活动目标1、通过活动了解反义词
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语言说相反
语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素
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高考作文观点相反
他山之石，可以攻玉 高考作文训练之 观点相反的组合型材料作文的审题立意 一、作文例题 1.阅读下面这则材料，写一篇文章。 尼采曾说，处世之道应该是：不要爬到山顶去，也不要站在山
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相反国教案★
大班语言活动:《相反国》 ——石鼓镇中心幼儿园张丽君 教学目标： 1.通过儿歌初步理解反义词感受儿歌的诙谐、趣味性。 2.尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。 3.在游戏中
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幼儿园中班语言活动教案《相反真奇妙》及教学反思（精选多篇）
《中班语言活动教案《相反真奇妙》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言活动教案《相反真奇妙》含反思！活动目标1.感知生活
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中班语言活动：运动护具你我说
中班语言活动：运动护具你我说 一、活动目标：1、让幼儿了解各种运动护具及其用途。2、培养幼儿的自我保护的意识。二、活动准备：1、知识经验的准备：幼儿已经初步掌握身体上会动的
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大班区域观摩教学活动设计-相反国（合集）
大班区域观摩教学活动设计-相反国作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？以下是
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《相反王国》教案[合集五篇]
活动目标:1、通过对故事内容的理解，获得相反的概念。2、探索周围环境中具有相反特性的事物，让幼儿对日常生活中的反义词有初步的了解，并能大胆地在集体面前表现。3、能积极参与
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幼儿园大班语言活动教案《说颠倒》（推荐阅读）
大班语言活动教案《说颠倒》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点，感受语言颠倒带来的快乐，练习说意义相反的词，锻炼逆向思维和灵活的反应
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大班语言活动：根据变化说量词[五篇范文]
大班语言活动：根据变化说量词活动目标：1、引导幼儿正确认识量词。2、通过观察图片，用量词说话。活动准备：一封信图片过程：一、故事导入（一封信）1、明明和红红是一对好朋友，有一天，明
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《大班语言活动 龟兔赛跑》说课
《大班语言活动 龟兔赛跑》说课 需要更多学习资料请联系汤老师扣扣：二二六七二八四五六二 一、说教 （一）教材分析 故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣
